单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐习作张灯结彩为凤头六年级(2)班之凤头猪肚豹尾 开头:像凤头那样美丽精彩主体:像猪肚子那样有充实丰富的内容结尾:像豹尾一样有力 语文是滋味甘醇的美酒让人回味无穷语文是色彩缤纷的花园让人流连忘返语文是清凉可口的泉水清甜解渴……虽然她没有数学那么精确也没有美术的趣味但她独具魅力宛如一位戴着面纱的少女美丽而神秘? 语文在生
作文开头教学设计课题作文开头方法课时2课时学习目标1明确作文开头的要求掌握作文开头的常用方法2能够按照作文开头的要求运用某种开头方法写一篇不少于600字的以家庭为话题的作文学习重点作文开头的要求8种开头方法学习难点引用开头法及题记式开头法教 学 过 程时间情境导入题目是文章的眼睛而良好的开头是成功的一半如何使文章的开头应得良好有哪些要求与方法1认定目标小黑板出示让学生
———《如何写好作文开头》教学设计 活动目标 1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性 2.在活动中掌握作文开头的写作方法 3.使学生能写出诱人的开头 活动设想 在具体的收集整理实践活动中让学生学会收集的方法学会专题研究的方法掌握写作作文开头的方法 活动安排 1.让学生认识写好作文开头的重要性 2.教师收集学生平时的作文开头分析研究存在的问题 3.学生收集自己认为写得好的作文开头 4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原来作文可以更美的精心打造文章的开头 开头是文章结构的一个重要组成部分元代乔梦符把文章开头称为凤头就是说文章的开头要像凤头一样美丽动人 明代的谢榛则认为起句当如爆竹骤响易彻意思是文章开头要像燃放爆竹一样清脆响亮贯通全篇给人以先声夺人之感正是因为开头处于文章的醒目处就好比乐曲定调成功与否直接影响整个作品的得失
议论文开头教学设计与分析 ——如何写好风头定好基调学习目标:1.掌握议论文开头常见的几种方法2.学以致用能够在议论文中恰当亮丽新颖的书写开头课前思考:1学生作文开头存在的弊病:①面面俱到罗里罗嗦照抄原材料或引用复述不简练②故弄玄虚转弯抹角入题太慢中心话题千呼万唤不出来③语言粗俗令人望而生厌2作文开头的要求:①要快速引出主题②要语言凝练短小精悍③要有文采新颖亮丽 学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一提出论点是什么讲清道理为什么举出例子理更足正面说了反面说提出建议怎么办归纳全文下结论结构模式二针对问题提出论点就事论事初证论点联想生发深化论点驳斥异议强化论点辩证分析圆融论点提出建议落实论点展望未来美化论点发出号召升华论点文章开头的写法要求第一要明 好的开头要一下子让读者知道你要说什么也就是让读者了解你的论点或论题白居易
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级?哈佛大学馆训 1早起的鸟儿有虫吃 2学习不是因为缺少时间而是缺少努力 3所有人的成功都不是偶然的那需要彻底的自控能力和意志 4我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天?5即使现在对手也不停地翻动书页 阅读下面的文字按要求作文 种子经历与黑暗的抗争才能生根发芽开花结果蛹经历痛苦的蜕变才能冲破束缚破茧成蝶生命的发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章语文教学设计第五章 语文教学设计教学目的:1掌握教学设计的前提条件2掌握语文教学设计的主要内容教学重点:两个目的均为重点第一节 语文教学设计 的前提条件前言语文教学设计的热潮兴起于上世纪八十年代初期在当时的教改中作为中小学主要课程之一的语文推
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 语文教学设计语文教学设计指语文教师根据教学目的任务根据课程与教学论原理遵循语文教学的规律和原则运用系统理论和方法对教学中的各种因素进行分析和研究具体策划和选择教学内容确定教学方法选用教学媒体对语文教学活动制订可操作的具有创新意义的教学方案 第一节 研究教材第二节 编撰教案第三节 导入结课提
元代乔梦符提出作文六字诀:凤头猪肚豹尾记叙文开头的写法(比喻排比)演员们说人生如戏歌唱家说人生如歌爱好旅行的人说人生如旅喜欢做梦的人说人生如梦我说人生就是一场挑战 同学们在今后的岁月里也许我们不能亲历惊险的故事也许我们不能成为传奇作家但是让我们一起乘着想象的翅膀飞翔带着探险的精神前行我相信你们的作文一定会写得更加精彩作文一定会取得成功
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