课 时 教 学 笔 记第 周第 课时 授课时间: 年 月 日课题分数乘法(二)练习内容分数乘整数练习课型练习教学目标1.提高学生计算分数乘法的熟练程度能够正确的计算分数乘法2.提高学生学好数学的信心提高学生的计算能力3.在解决问题的过程中进一步增强思维的深刻性重点正确的进行分数乘法的计算难点理解题中分数所表示的意义关键
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《小数乘法练习课》教学设计及反思吉林师大附小 崔世军教学目标: 知识点: 1 巩固通过观察数的特征运用运算定律进行小数乘法运算的计算技能 2 能迅速地根据题目的具体数据特征和符号特征准确地灵活合理地进行小数乘法的计算 能力点: 通过计算比较归纳等学习活动培养学生观察比较分析概括的思维能力培养学生的数感 思想点: 1使学生总结小数乘法运算的全过程掌握算理和计算的方法 2培养学生认真计算的
本节内容分数乘法(二)第2学时课程标准使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法使学生能够应用分数乘整数的计算法则比较熟练的进行计算通过观察比较培养学生的抽象概括能力知道分数乘整数的意义学会分数乘整数的计算方法导学目标(三维目标)知识与能力结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少通过组织学生进行迁移类推归纳交流等数学活动培养学生的类推归纳能力通过一个数乘以分数应
北师大版小学数学五年级下册分数乘法(二)教学设计新化中心小学 李绍伟一教学内容:北师大版数学实验教材第十册第56页--分数乘法第二课时二学情分析:学生已经理解分数乘整数的意义掌握了计算方法学生通过第一课时的学习对分数乘法有了一定认识所以本课教学中继续让学生讨论交流试做发挥学生的主体性理解一个数乘分数的意义探究一个数乘分数的计算方法但相对有了一定难度因此学生的综合分析能力尤为重要这一点也
集体备课教案教学内容 分数乘法 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第二课时教学内容:一个数和分数相乘教学目标:1理解掌握一个数和分数相乘的意义2运用一个数和分数相乘的意义解决简单的实际问题3培养学生分析综合和抽象概括等思维能力教学重点:理解掌握一个数和分数相乘的意义 教学难点:能运用一个数和分数相乘的意义解决简单的实际问题教具准备
《乘法的练习课》教学设计?? 一教学目标??? 1在解决实际问题的过程中感知两位数乘两位数的乘法与实际生活的联系感受数学在实际生活中的应用??? 2巩固两位数乘两位数的计算方法进一步思考探索两位数乘两位数乘法的计算规律培养学生的策略意识??? 3结合具体的生活情境能计算两位数乘两位数的乘法并解决一些简单的实际问题??? 4能结合具体情境进行估算并解释估算的过程?? 二教材分析??? 本课内
分数乘法的练习设计成都市武侯科技园小学 伍素琼教学内容:北师大版五年级下册第10页的内容教学目标:1.通过练习进一步巩固分数乘整数以及分数乘分数的意义 2.能准确地计算分数乘法的式题 3.能在理解分数乘法意义的基础上准确熟练地计算有关分数乘法应用题.三教学过程活动一复习分数乘法的意义及其计算方法1.说一说下面各算式表示的意义× 15× 3× 64× ×生
小数乘法简便运算的练习课何庄子小学 张涛教学目标:1巩固通过观察数的特征运用运算定律进行小数乘法简便运算的计算技能进一步培养简算意识2能迅速地根据题目的具体数据特征和符号特征准确地灵活合理地进行小数乘法简便运算3通过计算比较归纳等学习活动培养学生观察比较分析概括的思维能力培养学生的数感教学重难点:灵活运用计算策略进行简便运算提高学生计算思维能力教学过程:一回顾旧知复习定律1口算(直接写出
六年级数学导学案执笔人: 备课组长: 审核人: 班级: 学生: 课题分数乘法课型反馈拓展课审 核学习目标进一步理解分数乘法的计算法则重难点能用比较简便方法熟练进行分数乘法的计算学法指导设计不同形式训练小组合作独立练习环节导案学案自主学习情境导入明确目标复习旧知1说说分数乘法的计算法则2直接写得数×4 ×5 × ×
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