课题:第十三章轴对称(一)复习课教学目标(一)〔知识与技能〕 1.本章的所有基本概念.2.本章的所有性质. 3.本章的所有基本概念及其性质的应用. (二)〔过程与方法〕 通过学生的操作和思考使学生掌握本章的基本概念并在运用概念及其性质解题的过程中培养学生认真思考的习惯. 教学重点:1.本章的基本概念及性质.2.本章性质的应用. 教学难点:本章性质的理解及其应用.
第十三章轴对称§轴对称(一)教学目标:〔知识与技能〕 1.在生活实例中认识轴对称图.2.分析轴对称图形理解轴对称的概念.轴对称图形的概念〔过程与方法〕1在观察操作推理归纳等探索过程中发展学生的合情推理能力逐步养成数学推理的习惯2在灵活运用知识解决有关问题的过程中体验并掌握探索归纳图形性质的推理方法进一步培说理和进行简单推理的能力.〔情感态度与价值观〕体会数学与现实生活的联系增强克服困难的勇气
第十三章 轴对称13.1 轴对称13.11 轴对称1.理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.2.了解轴对称图形的对称轴,两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点.3.掌握线段垂直平分线的概念.4.理解和掌握轴对称的性质.重点轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念.难点轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系.一、作品展示1.让部分学生展示课前的剪纸作品.2.小组活动:(1)在窗花
《第 十二章 轴对称》复习案使用说明:先回顾本章知识结构并独立完成课前导学部分然后小组讨论交流●课前导学(一)认清目标明确要求本章的课程学习目标是:1.通过具体实例认识轴对称轴对称图形探索轴对称的基本性质理解对应点连线被对称轴垂直平分的性质2.探索简单图形之间的轴对称关系能够按照要求作出简单图形经过一次或两次轴对称后的图形认识和欣赏轴对称在现实生活中的应用能应用轴对称进行简单的图案设计3.
PAGE PAGE 1数学人教版八年级上第十三章 轴对称单元检测一选择题(本大题共8小题每小题3分共24分.在每小题所给的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1.下列由数字组成的图形中是轴对称图形的是( ).2.下列语句中正确的个数是( ).①关于一条直线对称的两个图形一定能重合②两个能重合的图形一定关于某条直线对称③一个轴对称图形不一定只有一条
PAGE PAGE 1数学人教版八年级上第十三章 轴对称单元检测一选择题(本大题共8小题每小题3分共24分.在每小题所给的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1.下列由数字组成的图形中是轴对称图形的是( ).2.下列语句中正确的个数是( ).①关于一条直线对称的两个图形一定能重合②两个能重合的图形一定关于某条直线对称③一个轴对称图形不一定只有一条
人教版八年级上册第13章轴对称单元测试考试分值:120分考试时间:100分钟:___________班级:___________考号:___________题号一二三总分得分 评卷人 得 分 一.选择题(共7小题满分35分每小题5分)1.(5分)下列体育运动标志中从图案看不是轴对称图形的有( )个.A.4B.3C.2D.12.(5分)在平面直角坐标系中点(11)关于y轴对称的点的坐
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第十三章轴对称单元测试一、单选题(共10题;共30分)1、下列图形中一定是轴对称图形的是( ) A、梯形 B、直角三角形C、角D、平行四
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 轴 对 称 朱子学校初中部 卢 生一情景创设 在生活中许多事物与图形紧密联系在一起现在老师给大家准备了一些生活中的常见的事物图案和标志请大家观赏(投影显示) 做一做(活动) 将同学们准备好的一张纸对折后用笔沿
§12.1 轴对称§12.1.1 轴对称(一) 教学目标知识与技能:通过丰富的生活实例认识轴对称能够识别简单的轴对称图形轴对称及其对称轴并能作出轴对称图形和成轴对称的图形的对称轴说出轴对称图形与两个图形关于某条直线对称的区别与联系过程与方法:在丰富的现实情境中经历观察生活中的轴对称现象探索轴对称现象共同特征等活动进一步发展空间观念情感态度价值观:欣赏现实生活中的轴对称图形体会轴对称
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