大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《詹天佑》教学案例及反思一教材简介《詹天佑》是新课标六上教材第二组课文的精读篇目文章以人物的名字为题重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师表现了中国人的智慧和力量这则案例主要是引导学生理解詹天佑的爱国精神为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象文章层次清晰内容生动字里行间流露着对中国人民智慧和力量

  • .doc

    《詹天佑》教学反思 成功之处 由于大部分学生语文基础不是太好在设计教学的过程中我都尽量帮助学生降低难度设置了一些小步子的阶梯另外设计了一些活动的环节如让学生画示意图让学生来解说人字形线路运行的原理让学生从文本中找一找詹天佑为什么要采取不同的开凿方式的原因希望通过带有一定挑战性而又具有一定趣味的活动调动更多的学生的学习主动性与积极性授课过程证

  • .doc

    詹天佑》教学反思台营小学 赵小伟《詹天佑》是一篇写人的记叙文是德育教育的好教材文章选材典型详略得当修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路开凿隧道设计人字形线路三件最困难的事来写很能说明问题而开凿隧道只选山势高岩层厚的居庸关和长度长的八达岭记叙很有代表性教学本课为了更好地突破教学重难点我采用了围绕中心词主动探索的学法画一画浅显明白演一演生动有趣等教学方法例如:课文写勘测线路这一段由于内容长我先

  • .doc

    《詹天佑》教学反思作为教师在上应该怎样使成为学生挥洒个性享受学习幸福的栖居地在这里儿童固有的灵性将得以迸发潜有的悟性将得以唤醒失落的自信将得以找回 我在教《詹天佑》一课时为学生搭建了这样一个激发智慧释放思想的舞台充分发挥了开放式教学的优势把还给了学生使每一位学生都充分体验到了成功的乐趣 一开设小小模拟招标会 课文一开始没有直接记叙詹天佑如何主持修筑京张而是不吝笔墨

  • .doc

    《詹天佑》教学反思《詹天佑》是一篇写人的记叙文主要写了詹天佑主持修筑第一条由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能学习这篇课文主要是体会詹天佑的爱国热情和创新精神激发学生的爱国之情和让学生练习收集教学完这篇课文后我有以下几点反思:一以读贯穿在读中理解阅读教学还是应该以读为本让学生在充分读书的前提下去感悟去体验这样学生自然容易见文生情如有关帝国主义者对

  • .doc

    《詹天佑》教学反思  《詹天佑》一文在其所在单元是一篇很重要的讲读课文它与本单元的训练项目注意当时当地的情况有重要的联系教学时要凭借这篇课文引导学生联系事情发生的年代和当时当地的环境深入地理解课文内容  我在讲解本课时问题是这样设计的詹天佑在接受修筑京张铁路前后(a勘测线路b开凿隧道c设计线路)时遇到了哪些困难他是怎样克服表现了他怎样的品质(结合有关的词句说说理由)问题中遇到了哪些困难就是为

  • ___.doc

    《詹天佑》一课的教学反思清油河希望小学 黄敏《詹天佑》是苏教版义务教育课程标准实验教科书第十一册第六单元课文的精读篇目这篇课文重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----清朝末年在帝国主义欺侮压迫我国的历史条件下詹天佑不怕帝国主义的阻挠要挟和嘲笑毅然主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象 文章是按照先概括介绍再具体叙述的方法安排

  • .doc

    《詹天佑》教学反思《詹天佑》这篇课文是一篇传统经典的课文难点较多如何较好地突破难点引导学生自读自悟自主地探索学习我采用了旧教材新教法气氛较活跃学生学习的兴致始终保持不灭在上我与学生之间形成了积极的互动效应我力求成为学生学习的合引导者与参与者在学习第四自然段勘测线路部分时分三步走:第一步让学生带着明确的学习目标充分自由读:边读边用你喜欢的符号划出这一段中最使你感动的语句并想想这些语

  • .doc

    《詹天佑》教学反思 民权县城关镇小学 李春丽  《詹天佑》是人教版六年级上册第二单元的第一篇课文第二单元重点让我们在课文的学习中去感受中华儿女的爱国情怀詹天佑是一篇人物传记记叙了清朝末年在帝国主义欺侮压迫我国的历史条件下詹天佑不怕帝国主义的阻挠要挟和嘲笑毅然主持修筑成了京张铁路干线并提前两年峻工有力地回击了帝国主义对中国的藐视颂扬了詹天

  • .doc

    《詹天佑》教学反思 高新一小 代丽娟 《詹天佑》是苏教版语文六年级上册的一篇课文是德育教育的好教材文章选材典型详略得当我围绕文章的中心词杰出爱国引导学生自读自悟主动探索并充分运用直观的教学手段让学生体会詹天佑的杰出和爱国在学生的主动探索的学习过程中培养学习探究的能力有利于提高他们的学习兴趣并在学生互相讨论合作欣赏中增强学习自

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部