相关文档

• 语文：第28课_女娲造人_随堂优化训练 配套课件(人教新课标七年级上).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 七年级语文上册_第28课《女娲造人》课件_新人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢 迎 走 进 课 堂精卫填海中国古代神话夸父追日神农尝百草 关于神话 神话是人类社会幼年时期的产物是人类早期不自觉的艺术创作是原始社会最早的艺术形式之一是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象他们把自然力神化人格化在幻想中不自觉地进行艺术加工创造出许多神的故事它表现了远古人民对自然力的抗

• 《随堂优化训练》七年级语文上册_第六单元_30_寓言四则配套课件_人教新课标版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30寓言四则1．一词多义连词表修饰代词他动词丢失2．古今异义丢失说十分之九绝大部分古义：__________________________________________今义：死亡灭亡古义：_________________________________________今义：在空中悬浮的由水滴冰晶凝聚形成的物体古义：___

• 《随堂优化训练》2011年七年级语文上册_第二单元_10_《论语》十则配套课件_人教新课标版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10《论语》十则通悦愉快通智智慧1．通假字2．古今异义古义：道德上有修养的人今义：对人的敬称古义：____________今义：表肯定判断这古义：可以(凭借)把今义：表示许可古义：____________今义：已经停止古义：泛指多次今义：数词3．一词多义动词领悟知道连词表并列代词他们的时间名词用作状语按时4．词类活用动词用作名

• 《随堂优化训练》2011年八年级英语上册_Unit_9_When_was_he_born__Section_A_配套课件_人教新目标版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Unit 9 When was he bornSection A1．When was he born他是什么时候出生的(1)born 是 bear 的过去分词be born 意为出生常用于一般过去时后接时间状语或地点状语如：Mr.Black was born in London in 1960.布莱克先生于 196

• 语文：七年级上册第28课_女娲造人_导学案（人教版）.doc

  #

• 第28课 女娲造人.doc

  《女娲造人》课型：讲读教学目标：知识与能力：理解神话创作中想象的运用；激活学生的想象力、创造力。过程与方法：联系学生生活体验设疑，学生以小组讨论形式解疑。拓展训练，引导学生能够在写作过程中运用想象。利用多媒体手段辅助教学。情感态度价值观：深入理解课文内容，对学生进行思想及情感渗透。教学重点：重点：想象在神话创作中的运用及作用。[来源:Z,xx,]教学难点：

• 第28课_女娲造人.doc

  #

• 《随堂优化训练》2011年八年级语文上册_第四单元_第20课_落日的幻觉配套课件_人教新课标版.ppt

  bó

• 第28课 女娲造人(1).doc

  《女娲造人》课型：讲读教学目标：知识与能力：理解神话创作中想象的运用；激活学生的想象力、创造力。过程与方法：联系学生生活体验设疑，学生以小组讨论形式解疑。拓展训练，引导学生能够在写作过程中运用想象。利用多媒体手段辅助教学。情感态度价值观：深入理解课文内容，对学生进行思想及情感渗透。教学重点：重点：想象在神话创作中的运用及作用。教学难点：难点：激活学生的想象力和创造力。教学方法：分角色朗诵；自主