1.在工作生活或者学习当中你最感自豪的五项成绩成就是什么请简要列举(<100字)担任校学生会女生部任组长组织了爱心大使献爱心活动参与了型秀才女的安排工作 担任生活委员管理学生们的生活卫生工作和贫困补助工作在平常的日常生活中利用业余时间做兼职减轻了父母的负担2.请举一个例子:在学习或生活中如果别人的意见与你不一致你该如何处理(<120字可以是第一题中某件事情的展开) 首先是自己保持在一个冷静的状
中考复习专题7 开放型问题一:条件开放型1如图在△ABC中点D是BC的中点作射线AD在线段AD及其延长线上分别取点EF连接CEBF.添加一个条件使得△BDF≌△CDE并加以证明.你添加的条件是 .(不添加辅助线).2.如图在平行四边形ABCD中点EF分别在边BCAD上请添加一个条件 使四边形AE
开放探究型问题一、选择题1、二、填空题1、(2012年山东潍坊二模) 老师给出一个函数,甲、乙两位同学各指出了这个函数的一个性质:甲:第一、三象限有它的图象;乙:在每个象限内,y随x的增大而减小[中@国教^育%出版~*网]请你写出一个满足上述性质的函数答案不唯一2、(2012年河北一模)长为1,宽为的矩形纸片(),如图那样折一下,剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形
精品系列 传播先进教育理念提供最佳教学方法 开放探究型问题一、选择题1、(2012年中考数学新编及改编题试卷)图(1)、图(2)、图(3)分别表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路线图。已知; 甲的路线为:A?C?B。乙的路线为:A?D?E?F?B,其中E为AB的中点。丙的路线为:A?G?H?K?B,其中H在AB上,且AHHB。 若符号「?」表示「直线前进」,则根据图(1)、图(2)、图(3)的
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精品系列 传播先进教育理念提供最佳教学方法 开放探究型问题一、填空题1、(2011年北京四中模拟28)两个不相等的无理数,它们的乘积为有理数,这两个数可以是.答案:略二、解答题1.在等边的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N,D为外一点,且,,BD=DC 探究:当M、N分别在直线AB、AC上移动时,BM、NC、MN之间的数量关系及的周长Q与等边的周长L的关系.图1图2图3(!Undefi
专题——开放探索型问题【课前热身】1. 请写出一个原命题是真命题逆命题是假命题的命题:________________________.2. 写出一个两实数根符号相反的一元二次方程:________________________.3. 请写出三个比 eq r(3) 还要小的正无理数其中一个是不带根号的无理数_________________.4.若整式4x2 Q1是完全平方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第41课 开放型问题 1.常规题的结论往往是唯一确定的而多数开放题的结论是不确定或不是唯一的它是给学生有自由思考的余地和充分展示思想的广阔空间.2.解决此类问题的方法可以不拘形式有时需要发现问题的结论有时需要尽可能多地找出解决问题的方法有时则需要指出解题的思路等等.要点梳理1.开放型问题的内涵 所谓开放型问题是指已知条件解题依据解题方法问题结论
第38课 开放型问题专 题 解 析题型一 条件开放型问题能 力 提 升题型二 结论开放型问题题型三 方法开放型问题当 堂 突 破按时完成课后强化训练38,全面提升自我!单击此处进入课后强化训练38
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