第一章 丰富的图形世界第1课时 生活中的立体图形(1)【课前预习】知识回顾:小学时我们已经认识了许多种立体图形(也称几何体)你还记得它们吗在我们生活的世界之中处处都有几何体的影子不信吗让我们一起来欣赏课本第1页的章前图你发现了它们了吗例如 是 体的和同学们交流一下看谁找得又多又快2教材研习:⑴你能在生活中找到下面这些几何体的影子吗
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章节第一章第一节课题丰富的图形世界(1)学科七年级数学主备人王朝凤审核人班级 班学生使用日期月 日一课前热身翻开课本着第一章的第 1 页的彩图我们在欣赏这个城市的美景时不妨用数学的眼光观察一下这个美丽的城市也是我们数学世界 ― 丰富的图形世界你能从中发现哪些熟悉的图形 1广场中心的喷泉池是________的大楼是_________体……2从中间那一幢大楼的楼顶去观察一下发现从它的上方和从它
目的与要求 认识几何体会对柱体锥体与球体等图形进行判断知识与技能 通过观察能识别立体图形情感态度与价值观 学会观察从生活周围熟悉的物体入手对物体形状的认识逐步由感性认识上升到抽象的数学图形上海 我们生活在三维的世界中随时随地看到的和接触到的物体都留下了鲜活的立体感觉有些物体象石头植物等呈现出极不规则的形状同时也有许多物体具有较为规则的形状圆柱侧棱(2)底面与侧面的交线叫做底边想一想侧棱曲图37棱锥
课题:《丰富的图形世界》(第一课时)教案(苏科版七年级上)教案背景:1面向学生:义务教育阶段七年级学生 学科:数学2课时:三课时3课前准备:(1)线条平板球长方体棱锥体圆锥体圆柱体地球仪等几何体(2)几何体图片及相关课件(3)用橡皮泥制作常见的几种几何体教学课题:课题:《丰富的图形世界》(第一课时)教案(苏科版七年级上)教材分析:一.教材的地位及作用 本章内容与教材中其他相关内容的联系:
数学实验室你是这样想的吗圆简单几何体的分类:议一议:棱柱圆柱2. 写出下列立体图形的名称水管 圆柱 粮仓 圆锥金字塔 棱柱足球 棱锥冰箱 球体底面C相同复习巩固顶点 (2)圆柱圆锥分
第一章 丰富的图形世界第一节 生活中的立体图形第一课时 认识立体图形负责编写教师:苏文琴学习目标:1. 通过观察生活中的大量物体认识基本的几何体2通过独立思考小组合作比较不同的物体学会观察物体间的不同特征体会几何体间的联系与区别3激发学生对空间与图形学习的兴趣唤起学生爱生活爱数学的热情4激情投入阳光展示全力以赴挑战自我重点:认识常见的几何体用自己的语言描述其几何特征难点:认识几何体对
第1讲 丰富的图形世界一知识梳理(一)生活中的立体图形1.图形的构成元素:图形是由 构成的面与面相交得到 线与线相交得到 线有直线与 从运动观点看点动成 线动成 面动成 2.欧拉公式:若有正多面体f表示它的面数v表示顶点数e表示棱数则有fv-e2(二)图形的展开与折叠1.在棱柱
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