小学生发展性评价与检测实验研究课题三年级上册语文能力测评量表(人教版) 2011年12月学校:__________________________ 班级:__________________ :______________________亲爱的同学们一个
小学生发展性评价与检测实验研究课题五年级上册语文能力测评量表(人教版) 2011年12月学校:__________________________ 班级:__________________ :______________________ 第一部分:字词能力等级评语一根据拼音填写汉字1.这样líng lóng t
小学生发展性评价与检测实验研究课题 一年级上册语文能力测评量表(人教版) 2011年12月学校:__________________________ 班级:__________________ :______________________小朋友们一个学期的学习结束了做做下面的习题检测一下自己的收获吧只要认真细心相信你是最棒的第一部分:
小学生发展性评价与检测实验研究课题二年级上册语文能力测评量表(人教版) 2011年12月学校:__________________________ 班级:__________________ :______________________同学们你们好短暂而又充实的一个学期结束了一起来盘点一下自己的收获吧认真做做下面这些有趣的题目相信你是最棒的第一
小学生发展性评价与检测实验研究课题四年级上册语文能力测评量表(人教版) 2011年12月学校:__________________________ 班级:__________________ :______________________ 第一部分:字词能力等级评语一看拼音写词语 m?n jié
1《我们的民族小学》课文原文早晨从山坡上从坪坝里从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来了许多小学生有傣族的有景颇族的有阿昌族和德昂族的还有汉族的大家穿戴不同语言不同来到学校都成了好朋友那鲜艳的民族服装把学校打扮得更加绚丽多彩同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼 当当当当当当大青树上钟声敲响了 上课了不同民族的小学生在同一间教室里学习大家一起读课文那声音真好
1.我们的民族小学第一课时学习目标认识坝傣等5个生字会写坪坝等12个字2.正确流利有感情地朗读课文读出对这所民族小学的喜爱之情背诵自己喜欢的部分课文教学重难点:读出对这所民族小学的喜爱之情教学过程:举行民族风情展示会1.我国是一个多民族的大家庭五十六个民族五十六朵花不同的的民族有不同的服饰更有不同的风俗下面我们举行一个少数民族风情展示会请你展示自己找到的有关图片介绍自己了解的少数民族的情况学
9古诗两首第一课时:学习《夜书所见》教学目的1. 认识生字会写促深忆等10个字 2. 正确流利有感情地朗读古诗3体会诗中的真情实感背诵古诗教学重难点:体会诗中的真情实感教学过程(一)导入新课: 1简介 2解题:从古诗的题目中你知道了哪些信息 如:可以知道是写在晚上的所见所闻 (二)初知诗意 1自主学习放声朗读古诗借助拼音读准字音把这首古诗读通读准确 2同桌互读要
第四组一单元教材文本解读本组教材紧扣细心观察这个专题共编排了3篇精读课文:《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》1篇略读课文:《找骆驼》1个语文园地(包括口语交际习作日积月累宽带网)内容丰富多彩有的讲对植物的有趣观察和发现有的讲对动物的细心观察和试验有的讲在玩耍中对物品的观察与发现课文渗透了在观察中要用心思考勤于动手才能有所发现的意识通过本组教学初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法二单元教
1我们的民族小学 第一课时学习目标认识坝傣等5个生字会写坪坝等12个字2.正确流利有感情地朗读课文读出对这所民族小学的喜爱之情背诵自己喜欢的部分课文教学重难点:读出对这所民族小学的喜爱之情教学过程:举行民族风情展示会1.我国是一个多民族的大家庭五十六个民族五十六朵花不同的的民族有不同的服饰更有不同的风俗下面我们举行一个少数民族风情展示会请你展示自己找到的有关图片介绍自己了解的少
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