小学二年级语文下册第四单元复习 第四单元一复习课文:1伊琳娜听了朗志万的话可能会说些什么 伊琳娜听了朗志万的话可能会说:哦我明白了原来您是想让我们知道科学家的话也不一定都是对的呀以后我一定要多动手做做看2想想带齿孔的邮票是怎样发明的 1848年一天阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔邮票便很容易很整齐地撕开了阿切尔从这位先生的举动中受到启发从而开始了研究最后终于
29 寓言两则一.寓言道理:《纪昌学射》以生动的事例阐明了无论学什么技艺都要从学习这门技艺的基本功入手还可以体会到学习者的恒心和毅力名师的指点对学习结果的重要的作用《扁鹊治病》以蔡桓公这样一个悲惨的结局警示人们要防微杜渐善于听取别人正确的意见否则后果将不堪设想二.词句解析(1)纪昌回家之后就开始练习起来纪昌记住了飞卫的话回到家里又开始练习起来这两句话写出了纪昌学习态度的虚心和认真他虚心听从老
小学语文五年级下册第四单元复习生字词语??跺duò脚?? 狞níng笑??放肆sì??揪jiū住???瞪dèng眼??呻shēn吟搀chān扶? 祭jì奠???大嫂sǎo??? 情谊yì????噩è 耗????血泊pō??作zuò料???和huò面??? 背bèī转身??着zháo慌?????? 朝cháo鲜?混hùn进?? 炮弹dàn?? ?宿sù营???? 禁jīn不住???? 乱哄
17 触摸春天 在这个清香袅袅的早晨也触摸到了一种从未有过的生命力感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利只有用心去感受生命的美好才能创造一个属于自己的春天2.词句解析(1)对句子的理解①她走得很流畅没有一点儿磕磕绊绊流畅是指动作协调步履轻盈磕磕绊绊是形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便盲人一般行走不便步履蹒跚但盲童安静却能够走得很流畅没有一点儿
小学语文五年级下册第四单元复习? 生字词语?跺duò脚?? 狞níng笑?? 放肆sì???? 揪jiū住?? 瞪dèng眼? 呻shēn吟搀chān扶? 祭jì奠???? 大嫂sǎo??? 情谊yì??? 噩è 耗??? 血泊pō?作zuò料?? 和huò面??? 背bèī转身? 着háo慌?????? 朝cháo鲜混hùn进?? 炮弹dàn??? 宿sù营???? 禁jīn不住?
第一单元描写春天的词语:春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 鸟语花香 万紫千红 春意盎然 春光明媚 春暖花开 春意浓浓 春色满园 春风得意 春雨如油 春风拂面 风和日丽 春风送暖 万物争春 春风化雨 百花盛开 春雨绵绵 桃红柳绿 鸟语花香 百花争艳 万象更新 春光明
小学二年级语文下册第一单元复习 第一单元一复习课文:1《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条那是春天的头发吧(2)小鸟叽叽喳喳那是春天的歌声吧2《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的他写这首诗时才(16)岁《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了(草顽强的生命力)诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽春风吹又生) 3《宿新市徐公店》描写了(六)种景物分别是(篱落径
小学语文五年级下册第二单元复习一字音草铺(pū)?收篙(gāo)??停棹(zhào)??亡(wú)赖????卧剥(bāo)莲蓬系(jì)铃铛??一去不还(huán)??翁媪(ǎo)? 倭(wō)瓜?牧mù童??蓑suō衣?遮zhē盖?? 沉醉zuì? 明媚mèi??锄chú草???毡zhān帽??卸xiè煤??咀jǔ嚼jué?味同嚼(jiáo)蜡? ?皮袄ǎo????长袍páo? 傻sh
第一单元一复习课文:1《找春天》一课仿写(1)柳树抽出嫩绿的枝条那是春天的头发吧(2)小鸟叽叽喳喳那是春天的歌声吧2《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的他写这首诗时才(16)岁《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》这首诗描写了(草顽强的生命力)诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽春风吹又生)??3《宿新市徐公店》描写了(六)种景物分别是(篱落径树儿童黄蝶菜花)诗的前两行是(静态)
小学二年级语文下册第七单元复习-文 章来源莲山 课件 w w k 一复习课文:1学习了《玲玲的画》一课你想说些什么 学习了《玲玲的画》一课我想说:好多事情并不像我们想像的那么糟只要肯动脑子坏事往往能变成好事2《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气但禾苗却全都枯死了呢 (因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律他做事太急于求成了)3《揠苗助长》告诉我们:做事不能急于求成不能违反事
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报