单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 实数7. 二次根式(第2课时)一般地被开方数不含分母也不含能开得尽方的因数或因式这样的二次根式叫做最简二次根式化简的方法:1把被开方数中的平方数分解出来2分子分母同时乘以某一个数使得分母成一个平方数还记得吗(a≥0b≥0)(a≥0b>0). 新的用法(a≥0b≥0)(a≥0b>0). 两个二次根式相乘等于被开方数相
第二章 实数7 二次根式(第2课时)算术平方根的概念 忆一忆问题:下面正方形的边长分别是多少?还记得吗新的用法!练一练.例3计算:(1)?????????????;(2)???????????????;(3)????????。练一练解: 解: 知识小结(2)公式从左往右或从右往左在化简中能灵活运用. (1)一般地,被开方数不含分母,也不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式,叫做最简二次根式 作业:习题210补充作业:再见
第二章 实数7 二次根式(第1课时)问题1 :(其中b=24,c=25),上述式子有什么共同特征?问题2:二次根式怎样进行运算呢?做一做:填空:(1) = , =;= , =;= , =;=,=. 662020有何发现:=====,6480= ;(2)用计算器计算:= ,= . 64800925509255有何发现:观察上面的结果你可得出什么规律 ? 发现规律: 其中字母a、b可以是什么数?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 实数7. 二次根式(第1课时)课前练习1.判断下列说法是否正确:(1)无限小数都是无理数(2)无理数都是无限小数 (3)带根号的数都是无理数2.求下列各数的相反数倒数和绝对值:3.在数轴上大致作出 对应的点..问题1 :
第二章 实数7 二次根式(第3课时)最简二次根式忆一忆 一般地,被开方数不含分母,也不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式,叫做最简二次根式 你是怎样解决的?(3) 解:(1) (2)(3)解:(3)练一练化简:(1);(2);(3)解:(1)(2)练一练化简:(1);(2);(3)解:(3)=10如图所示,图中小正方形的边长为1,试求图中梯形的面积,你有哪些方法,与同伴交流.E(1)直接求法
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第六章数据的分析1 平均数(第2课时)(1)若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%,20%,30%,40%的比例计算各班的广播操比赛成绩,那么哪个班的成绩最高?(2)你认为上述四项中,哪一项更为重要?请你按自己的想法设计一个评分方案。根据你的评分方案,哪一个班的广播操比赛成绩最高?与同伴进行交流。某学校进行广播操比赛,比赛打分包括以下几 项:服装统一、进退场有序、动作规
第四章一次函数4 一次函数的应用(第2课时)在一次函数y=kx+b中当k0 时,y 随x的增大而增大,当b0 时,直线交y轴于正半轴, 必过一、二、三象限;当b0 时,直线交y轴于负半轴, 必过一、三、四象限;回顾与复习在一次函数y=kx+b中当k0 时,y随x的增大而减小,当b0 时,直线交y轴于正半轴,必过一、二、四象限; 当b0 时,直线交y轴于负半轴,必过二、三、四象限回顾与复习由于持续高
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第五章二元一次方程组2 求解二元一次方程组(第2课时)怎样解下面的二元一次方程组把②变形得:可以直接代入①呀!还可以怎样解下面的二元一次方程组这个方程组有什么特征?可以怎样解?还能怎样解上面的二元一次方程组()()( )左边右边①②++= 例解下列二元一次方程组()()()左边右边 观察这个方程有怎样的特征,类比上一题,你认为可以怎样解?①②--=方程①、②中未知数x的系数相等,可以利用两个方程相
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