开展保护环境 手拉手地球村活动总结 保护环境是我国的一项基本国策加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程手拉手捡回一个希望创造一个奇迹是手拉手互助活动的一大创新是深化雏鹰行动的一个突破不仅可以培养学生勤俭节约团结互助关心集体热爱家园的优良品质更重要的是有助于增强学生保护环境热爱绿色热爱地球的环保意识小手拉大手牵动全社会为绿化净化美化胶州推动我市精神文明建设尽一份力 1弯弯腰净校园
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级手拉手地球村空中死神——酸雨?酸雨的成因我国酸雨区面积已占国土的40?酸雨的危害你丢我纠废品回收环境调查?地球的节日地球警报主编:×××刊号:×××新年寄语一棵树认识地球爱惜粮食地 球2004年第一期贺新年环境知识地球家园环保实践村民文章儿 歌主办:××× .zuaNshiBaijiale 新年
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《手拉手地球村》参赛单位:赤峰市元宝山区向阳小学教师:毕华玲34 x x x - x x x - x - - 节奏练习: 34 x x x. x x x x - x - - 地球村村是很小的地方但是随着科技的不断发展世界各地人民的交流越来越方便地球仿佛越来越小了所以人们就亲切地称世界为地球村同时地球村也
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地球村密州街道 朱解小学 王娜瑛我们的地球就像一个美丽的家园可是这个村庄正面临着各种各样的灾难…地球的灾难保护地球小朋友们是怎么做的X0 X0 X0︱X·X XX X︱X X X︱弯 弯 腰 捡 回 一个 希 望(真 棒)弯 弯 腰 种 下 一
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手拉手地球村教学设计教学内容:学唱歌曲《手拉手地球村》教学目标:1通过学唱歌曲《手拉手地球村》让学生感受歌曲热情欢快的情绪2让学生掌握附点休止符处的正确演唱3通过学唱歌曲教育学生爱护环境保护家园世界和平事业和绿色事业教学重点:(1)学生能用饱满的热情演唱《手拉手地球村》(2)激发学生保护地球的热情帮助学生树立环保意识教学难点: 对歌曲《手拉手地球村》的歌词有较深理解演唱时声情并茂教
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