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  一路上有你高尔基曾经说过：读一本书就像对生活打开了一扇窗户是啊读书是人生一大乐趣是书让我看到一个个新奇而崭新的世界是书让我变得富于幻想文思泉涌小时候我只对童话故事情有独钟那时我还小对千奇百怪的奇妙故事看得津津有味每当吃饭时父母便要一遍又一遍地催促我总爱不释手不肯吃饭父母便夺走我心爱的书记忆中我常常放声大哭无奈下的父母只好作罢我又匆匆擦掉泪水一边眨巴着红红的眼睛抽泣着一边匆忙的拿起书心想：爸爸

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  一路上有你(二)鲜艳的国旗是无数革命先烈用鲜血染成的红领巾是国旗的一角是少先队员的标志我胸前这条珍贵的红领巾已整整陪伴了我三年了在这三年中是你给了我前进的动力与信心鲜艳的红领巾啊戴上了你你督促我在教室里认真听讲戴上了你你鼓舞我在运动场上努里拼搏戴上了你你教导我为曾经许下的诺言前进……你陪我一起走过无数的风风雨雨每一次把你郑重地戴在颈上每一次轻轻的触摸你心中的喜悦心中的敬意就一次比一次深厚记得

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  一路上有你(三)当我呱呱坠地的那一刻妈妈是你抱着我用深情的目光注视着我这12个春秋无数个日日夜夜你都在用心地呵护着我每个清晨你不到六点就起床不厌其烦地为我和爸爸做早餐每当下起雨时你总打着那把倾斜的雨伞来接我每次当我去上学你总会一遍一遍地嘱咐着我每当我写作业写到深夜时你总会递上一杯温温的茶水每当我不听话时你总会向我投来严厉的目光……妈妈我牢记着你的那句话那天我们一家人正在吃饭忽然妈妈对爸爸说道

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  习作——语文教学一路有你沿河土家族自治县沙子完小管永霞 听说读写是小学生重要的语文基本功而习作能力是语文素养的综合体现谈到习作师生有共同的感受——老师难教学生难学为什么会存在这样的局面那么高效的作文教学又在哪里看看现状反思教学构建试想想我们一路走来进行的作文教学有几多纵观几次教材改革前一轮的教材编排是每一单元用一个习作例话作范文来有条理地安排习作指导现在好了提倡自主习作了一些老师则迎合所谓的

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  唐山迁安高一英语一班班级学习简报第4期主编：孟祥茹 2010年 8月 日一路上有你暑假变得更惬意一路上有你再苦再累也愿意：一路上有你暑假变得更精彩让我们一起畅谈一起进步一起喝彩请未选课教师(彭伟)认真研读高中教师选课通知选完课后不要老听一课要保证每科达到300分钟我班现已注册97位教师而且大部分教师已经投入到学习当中望未选课教师(学习时间处无显示的)抓紧时间选课已选课教师抓紧学

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  一路上有你傍晚空中悠悠地荡着几缕淡淡的青黛色雾霭倚立在粗糙的窗边斑驳的身影在淡光夕露中逐渐拉长放大我摩挲着故书青黄的扉页传递着自身炽热的温度亲爱的书哟你可曾听见我的倾诉与爱抚可曾记得我与你绮丽的回忆是书在声声咿呀的哼吟中伴我度过了懵懂的童年还记得那个卖火柴的小女孩吗她孤苦伶仃地蹲守在角落里饱受冷漠与孤独的折磨现实与虚幻的交替中微笑着结束了生命当时我只觉得莫名地有种苦涩的滋味油然而生却说不清道不明如

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级慈母手中线游子身上衣——记我成长中最具影响力的人 my dear mother 一路上有你这些字母放在一起就是我们的母亲 m:many(妈妈给了我们很多) o:old(妈妈的头上出现了白发) t:tears(妈妈为我们流淌了无数的眼泪) h:heart(妈妈有着关心我们的心) e:eyes(妈妈的眼里

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