大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文成公主进藏 1认识7个生字   2有感情地朗读课文了解文成公主的功绩受到民族团结的教育体会文成公主进藏故事的美妙与神奇  3抓住文章主要内容练习简单地讲述故事学习目标文成公主文成公主入藏文成公主像文成公主石像文成公主庙 文成公主知书达礼不畏艰险远嫁吐蕃为促进唐蕃之间经济文化交流增进汉藏两族人民亲密友好合作的

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《藏族民间故事选》目 录第一辑文成公主的故事金城公主的故事青稞种子的来历种子的起源驯虎青年狗是怎样变成家畜的七兄弟星的故事取树种的故事唐东吉博的传说长角的国王文成公主进藏人教新课标四年级下册文成公主文成公主入藏文成公主像文成公主石像文成公主庙 文成公主知书达礼不畏艰险远嫁吐蕃为促进唐蕃之间经济文化交流增进汉藏两

  • .ppt

    #

  • 30.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文成公主进藏民间传说是围绕客观实在物运用文学表现手法和历史表达方式构建出来的具有审美意味的散文体口头叙事文学 文成公主(625-680)唐太宗李世民宗室女汉族她聪慧美丽自幼受家庭熏陶学习文化知书达理并信仰佛教640年奉唐太宗之命和亲吐蕃文成公主对吐蕃贡献良多 和亲:是指封建王朝两个不同民族的两个不同政权的首领之间为了安定团结为

  • 30.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级30文成公主进藏文成公主知书达理不畏艰险远嫁吐蕃为促进唐蕃之间经济文化交流增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献藏族人民热爱美丽的文成公主把她当成神一样崇拜因此民间流传着许多关于文成公主进藏的故事今天我们要读的是其中的一个故事 字词质疑使臣碰巧隆重由一个国家派驻在另一个国家的外交代表或由一个国派遣到另一个国家去办理

  • 30《》.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文成公主进藏 文成公主文成公主像文成公主石像文成公主入藏文成公主庙文成公主进藏图文成公主进藏图①自学 自学→质疑→解疑学习目标: 1.有感情地朗读课文了解文成公主的功绩

  • .doc

    教学活动过程案授课时间:2013年 月 日 检印:课题30.文成公主进藏课型略读课时1教学目标知识与能力1.认识7个生字2.有感情地朗读课文过程与方法抓住文章主要内容练习简单地讲述故事情感态度与价值观了解文成公主的功绩受到民族团结的教育体会文成公主进藏故事的美妙与神奇教学重点了解文成公主的功绩受到民族团结的教

  • .doc

    《文成公主进藏》教学设计教学目标:1 有感情朗读课文了解课文大意2 认识文成公主是个什么样的人3 理解文成公主对汉藏两族人民的贡献教学重点:通过读课文抓住主要内容复述文成公主进藏途中发生的故事教学难点:通过编故事的言语实践感受文成公主进藏的艰辛进而体会藏族人民与文成公主间的深情厚谊教学方法:利用学习组织实施问题教学法教学用具:多媒体教学时间:一课时教学过程:一 教师讲故事导入新课激发学生学

  • .doc

    #

  • ___课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文成公主画像文成公主知书达理不畏艰险远嫁吐蕃为促进唐蕃之间经济文化交流增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献藏族人民热爱美丽的文成公主把她当成神一样崇拜因此民间流传着许多关于文成公主进藏的故事今天我们要读的是其中的一个故事 文成公主进藏布达拉宫文成公主塑像要求: 1.自由朗读课文注意读准字音把课文读通读顺 2.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部