教学反思2011年12月1日南京市白下区六合区联片教研活动在我校成功举行经过李健王平等多位专家老师的指导我对 篮球-传运投综合运用这节课有了更多的理解和反思本节课在重视学生掌握运动技能的理念下通过创设一个流畅安全相互帮助合作交流的学习氛围让学生充分发掘自己的潜力树立起自信及伙伴间的信任度和默契度相互帮助合作交流通过自身努力体验成功的快感在学习体育技能的同时围绕教学目标的有效达成和学生终身体育
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《伤仲永》教学反思《伤仲永》是一篇借事说理很有说服力的文言文文章借事说理以方仲永天资过人到泯然众人的实例说明后天教育对成才的重要性文章言简意深说理严谨怎样使学生读懂并喜欢这篇课文我从以下几方面着手 一激发兴趣让学生想学乐学 兴趣是最好的老师激发学生学习文言文的兴趣是上好这篇文章的关键我由学生喜欢的话题导入话题:什么是天才学生回答热烈纷纷说出自己心目中的天才天才一定会在事业上取得成
《刷子李》教学反思——娄桥二小 林宇峰上完这节课细细咀嚼细节静静聆听其他老师的点评默默享受语文的每一份情怀心里涌起的尽是感动感动于学生的精彩表现感动于同行们真挚的鼓励和鞭策滴水瓣花总关情点点滴滴到心头反观自己的教学过程自感失误太多每每想起总是别有一番滋味在心头在课前的教学设计中我试图努力做到以下几点:(一)以学生为中心设计教学环节在设置教学环节时我本着以生为本贴着学生教的设想
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《伤仲永》的教学反思教学目标明确重难点突出本节课的教学目标确定为朗读和翻译这样做能很好地起到提纲挈领纲举目张的作用实施分步教学有序地完成教学目标这样把教学内容科学地划分几部分分散了重难点学生化整为零地学习即减少了学习的难度又循序渐进地掌握了知识点紧扣目标进行知识反馈既检验了学生掌握知识点的情况又强化了所学的知识内容学生通过此环节地学习既巩固了知识又加深了记忆达到了学习地高效率不足之处是课
一位中年教师的年轻地理教学教学反思双河中学 李强本学年我担701班的地理课教学通过近半年的教学实践活动我深深地感到要真正搞好教学工作并不容易它需要我们通过不断的教学实践和摸索通过经常性的教学反思促进自身专业发展提升自身教学素质以下我从四个方面进行反思 一对教学理念的反思 从2002年起恩施市开始了初中课程改革对于一个地理教学的门外汉我开始了对新课标的研读地理新课标不仅对地理知识和技能
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《 永生的眼睛》教学设计县功镇八里庄小学 冶晓妮教材分析:《永生的眼睛》是北师大版语文四年级下册第六单元的课文这篇课文语言美情感美人物形象鲜明用简洁的语言向我们刻画了两个让人终生难忘的形象:善良乐于助人的父亲以及可爱才华横溢的女儿他们热爱生活关爱别人的心让人尊敬让人怀念这是一篇渗透德育的好文章通过学习课文不仅要让学生理解如果我们死后能有助于他人健康的恢复那么我们的死也是有意义的更重要的
永生的眼睛教学反思梅河口市姜家街中心校 宗旭晶<<永生的眼睛>>是四年级下册热爱生命单元的一篇文章展示了 我的父辈尽自己最大所能来帮助他人的可贵品质借此 来教育所有读者.弘扬了关爱他人.无私奉贤的崇高精神.文章刻画了两个让人难以忘怀的形象:善良.乐于助人的父亲可爱才华横溢的温迪他们热爱生活 关爱他人的心让人尊敬让人怀念为此在本节课的教学中我注意做到了以下几点:一:抓住题目展开教学眼睛是心
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