更多请号:更多请号:第7单元 年月日 第1课时 看日历教学目标: 教材第6769页教学目标:1.结合生活经验认识年月日了解它们之间的关系2.知道135781012月是大月46911月是小月3.了解平年和闰年教学重难点: 重点:会看日历从日历中找到我国的一些重大节日从小社会 难点:结合具体的活动推算出某一个人的生日
更多请号:更多请号:第1课时 看日历填空 (1)一年有( )个月一个星期有( )天大月是( )月小月是( )月 (2)2013年二月份有( )天全年有( )天共( )个星期零( )天 (3)11月1日的前一天是( )月( )日4月
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
更多请号:更多请号:第1课时 看一看(一)下面三幅图分别是谁看到的用线连一连 下面三幅图分别是从哪个方向看到的 下面四张照片分别是从房子的哪个方向拍的 参考答案:略侧面 上面 正面正 侧 背我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅学
更多请号:更多请号:第2单元 观察物体 第1课时 看一看(一)教学内容: 教材第13-14页教学目标:知识目标:在拼搭和观察立体图形的实践活动中培养学生的观察操作和空间想象能力 能力目标:在拼搭立体图形的实践活动中体验并初步学会用上下左右前后等词描述正方体的相对位置情感目标:通过动手操作亲身体验从不同的位置观察立体图形所看到的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日 历第一课时 冯骥才的作品注意选取新颖的视角用多变的艺术手法细致深入的描写开掘生活的底蕴咀嚼人生的况味助读: 冯骥才浙江宁波人中国当代著名作家和画家1942年生于天津著有《雕花烟斗》《一百个人的十年》《神灯》等阅读角度一 析读课文 把握文理二 赏读课文 编撰句典阅读角度析读课文
绿色圃中小学教育网:.lspjy子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处
第 周第 课时 上课时间 月 日(星期 )本学期累计教案 个课 题风向和风速课 型教学目标1让学生通过观察风吹动小风旗的状况确定风速的三个等级并用这种方法完成天气日历中关于风的观察和记录2让学生知道风可以通过自然界中事物的变化来感知可以用风向和风速来描述3学生能自制简易风向标和小风旗用自制的风向标和小风旗测量风向和风速并使用适当的方法记录观察结果4让学生
第 周第 课时 上课时间 月 日(星期 )本学期累计教案 个课 题天气日历(2)课 型教学目标1让学生经历一段较长时期的天气观察记录和分析数据活动2使学生知道天气每天都在发生变化3学生会运用多种感官和初步地使用温度计来收集天气信息和数据并记录在天气日历和日期—温度表中教学重难点教学重点难点1让学生经历一段较长时期的天气观察记录和分析数据活动2学生会运用多
看日历课题:《看日历》教学内容:看日历教学目标:知识与技能:会看日历从日历中找到我国的一些重大节日过程与方法:结合具体的活动推算出某一个人的生日情感态度与价值观:培养学生尊敬长辈关心他人的情感教学重点:会看日历从日历中找到我国的一些重大节日从中社会教学难点:学生能正确推算某个人的生日教学方法:演示法讲授法教学用具:课件教学过程:复习(口答)师:上节课我们学习了什么(生:大月小月闰年平年…
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