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一单项选择题1.图1-22(2009年高考江苏卷)用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上如图1-22所示.已知绳能承受的最大张力为10 N为使绳不断裂画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 ms2)(A )A.eq f(r(3)2) m B.eq f(r(2)2) mC.eq f(12) m D.eq f(r(3)4) m解析:选A.
力与物体的平衡第一讲 力的处理一矢量的运算1加法表达: = 名词:为和矢量法则:平行四边形法则如图1所示和矢量大小:c = 其中α为和的夹角和矢量方向:在之间和夹角β= arcsin2减法表达: = - 名词:为被减数矢量为减数矢量为差矢量法则:三角形法则如图2所示将被减数矢量和减数矢量的起始端平移到一点然后连接两时量末端指向被减数时量的时量即是差矢量差矢量大小:a = 其中θ
力与物体的平衡一选择题:(每小题4分12小题共48分.下列各题中都有一个或几个答案是正确的请选出正确答案选全对的得4分对而不全的得2分有选错的或不选的得0分)1.如图关于放在水平桌面上的书对桌面的压力说法正确的是:A.书对桌面的压力就是书所受的重力B.书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C.书对桌面的压力跟桌面对书的支持力是一对平衡力D.书对桌面的压力是由于书发生形变而产生的2.下列关于
力与物体的平衡 [真题再做]1.(2017·高考全国卷ⅡT16)如图一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变而方向与水平面成60°角物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为( )A.2-eq r(3) B.eq f(r(3)6)C.eq f(r(3)3)D.eq f(r(3)2)解析:在F的作用下沿水平桌面匀速
专题一 力与物体的平衡 专题要点重力⑴产生:重力是由于地面上的物体受到地球的万有引力而产生的但两者不等价因为万有引力的一个分力要提供物体随地球自转所需的向心力而另一个分力即重力如右图所示⑵大小:随地理位置的变化而变化在两极:G=F万 在赤道:G= F万-F向一般情况下在地表附近G=mg⑶方向:竖直向下并不指向地心弹力⑴产生条件:①接触②挤压③形变⑵大小:弹簧弹力F=kx其它
力与物体的平衡力:力是物体间的相互作用这种作用使物体的运动状态发生变化或使物体的形状发生变化常见的三种力:重力弹力摩擦力重力:重力是地球对物体的万有引力的一个分力(一部分万有引力提供了向心加速度加速度)重力加速度g() 方向是:竖直向下弹力:(1)弹力产生的条件:①相互接触②有弹性形变(2)方向:与物体形变的方向相反受力物体是引起形变的物体施力物体是发生形变的物体(3)弹力的大小的
直接接触平衡条件或牛顿运动定律被压被支持运动状态相对运动相对运动趋势面积切线一致相反恒电荷在电场中所处的位置有效平面随之变化做功运动正交分解力的合成匀速直线运动 图1C图2图4D图5图6答案 BD图7图8图9图10A图11C图12图14C图15答案 AB图16答案 B
专
专题一 力与物体的平衡1.(2012·海南高考)下列关于摩擦力的说法正确的是( )A.作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速不可能使物体加速B.作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速不可能使物体减速C.作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体加速也可能使物体减速D.作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速也可能使物体减速解析:选CD 滑动摩擦力和静摩擦力既可以充当动力给物体加速也可以充当阻力给物体减
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