2011 年39 卷第21
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第 29卷第 6期
浅谈初中化学探究性实验教学德国教育家第多斯惠说过:教学的艺术不在于传授本领而在于唤醒鼓舞和激励探究性学习正是这一经典的体现化学是一门以实验为基础的学科其知识的阐述和理论的建构是通过科学探究得出的实验是科学探究的基础新课程将科学实验探究作为改革的突破口贯穿于化学学习的全过程将科学探究专设为学习主题就是为了让学生有更多的机会主动地体验探究过程在知识的形成联系应用过程中养成科学的态度获得科学的方法在做科
ISSN1672 - 4305
科技创新导报2
新建本科院校有机化学及实验重点课程建设探讨 ----以蚌埠学院为例邰燕芳吴景梅(蚌埠学院 化学与材料实验室安徽 蚌埠 233030)摘要:进行新建本科院校有机化学及实验重点课程建设不仅是提高学生实验操作能力和解决问题能力的要求也是实现培养高等技术应用型人才的必然要求本文阐明了新建本科院校有机化学及实验重点课程的建设的意义并对其现状和不足进行的总结探讨了机化学及实验重点课程建设中的初
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昆明医科大学学报 2013,
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