政治教育与法学系文件政法系发〔2015〕2号 六盘水师范学院政法系关于印发岗位职责的通 知各室团总支各支部: 《六盘水师范学院政法系岗位职责》已经2015年1月23日党政联席会议研究通过现印发给你们请认真抓好落实
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浅谈初中政治应以学生为主体 东台学校 金彩丽 新课程改革带来了新的教育教学理念我和所有的教育工一样以极大的热情投入到了这次改革的潮流之中新课程的理念要求我们更新观念更新知识转变角色改变课程过于注重知识传授的倾向让学生学会学习学会合作倡导学生主动参与在教学中尊重学生凸显学生的主体地位许多教师在这方面作了积极
政治学与法学的关系 l m=0t=1c=fks_081069092085081070085087074070087081088065082086082 工作日记 2008-09-24 23:11:50 阅读146 评论0 字号:大中小 ?政治学顾名思义就是 研究政治的 科学而政治在 本质上是人们在一定 经济基础上围绕特定利益借助于社会公共权力来规定和实现特定
大学生思想政治教育论文思想政治教育论文创新大学生思想政治教育的可行路径 [摘要]改革开放三十年来我国的高等教育飞速发展大学生的思想政治教育工作也在我国全方位的改革中不断摸索不断创新并取得了显著的成绩在我们总结三十年来大学生思想政治教育工作成绩和经验的同时我们还应该看到当下大学生所表现出的行为养成和道德素质等方面的问题仍很突出并直接影响到未来祖国建设者和接班人的整体水准反观大学生客观存在的道德行
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如何激发学生的政治学习兴趣 t _blank 政治教育本就是一门理论性比较强的学科仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的而引导学生的学习动机端正其学习态度激发其学习兴趣说到底就是在思想 t _blank 政治课教学中如何调动学生学习积极性增强吸引力的问题这个问题是思想 t _blank 政治课教学中需要认真研究的问题也是检验思想 t _blank 政治课
思想政治教育学论文:关于思想政治教育学的逻辑起点的探讨摘要:当前学术界对什么是思想政治教育逻辑起点的问题尚存分析问题主要集中在思想政治教育所研究的对象是抽象的人还是具体的人本文旨在对这一问题进行进一步的研究希望能有所积极意义关键词:思想政治教育学逻辑起点人的本质一什么是逻辑起点(一)黑格尔关于逻辑起点的规定性1.逻辑起点应该是一个最简单最抽象的规定它不以任何东西为前提不以任何东西为中介理论体
思想政治教育教学方法论第一章 思想政治教育方法论及其体系建构 第一节 思想政治教育方法论的研究对象一方法与思想政治教育方法方法的含义:人们在认识世界和改造世界的过程中为达到预期目的所采用的手段或方式方法一词来源于希腊文的方向或道路从词义上看就是沿着某一方向或道路行进的意思在中国古代方法也叫方术方略或方法用现代语言讲方法就人的活动的步骤程序格式方法的特点:①工具性:方法不是实体因素是知识
渗透应注意的问题: 1找准渗透点 2把握渗透时机 3掌握渗透度 顾客到商场购买CD随身听营业员竭力向他推荐某牌子的随身听如何质优价廉顾客当场试用发现该CD随身听质量极差而且耳塞冒出的一个细小铁钩挂伤了顾客的耳朵因此顾客决定不买该CD随身听但营业员声称只要试听了就必须买还叫来了商场保安对顾客推推搡搡顾客一气之下找商场经理反映情况结果反遭经理如辱骂问题导向:请同学们思考
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