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如何指导小学生课外阅读【内容提要】:重视课外阅读指导多看书看好书是提高育人质量的重要措施之一由于受课时的限制小学语文课本里的课文数量是很有限的为了尽快地提高学生的读写能力扩大学生的知识面努力培养学生多读课外书是关键所在【关键词】:课外阅读 内容广泛 加强认识 方法多样课外阅读是最经常最重要的语文课外活动通过多种渠道增加学生选择读物引导学生把语文课内学到的方法运用到课外阅读中去培养学
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如何引导学生阅读芦池湾小学 谭一国2010年11月10日至12日我有幸参加了湖北省教育学会小学语文专业委员会成立三十周年庆祝大会聆听了崔峦老师《儿童阅读与阅读教学改革》的报告我受益匪浅从国家和民族的高度需要提高和推进儿童阅读的进程从学会学习获得知识的角度需要提高和推进儿童阅读的进程为使学生获得充实幸福的人生需要提高和推进儿童阅读的进程——崔峦全民读书是必然培养全民读书的好风气这是一个
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浅谈如何指导小学生课外阅读灶市完小 黄小艾小学生来说做好课外阅读不仅可以大大拓宽学生的视野提高语文能力还可以丰富学生的人文涵养课外阅读是学习的重要途径对塑造良好的品质和健康的人格作为语文教师必须把指导学生课外阅读变成教学的一项任务下面我想结合教学实践浅谈怎样指导小学生课外阅读 一营造良好氛围激发小学生课外阅读的兴趣披文而入情读书重在激情我们要营造良好的读书氛围使学生受到情感的陶冶教师首先要在
如何指导小学生进行课外阅读课外阅读作为语文教学的延伸和补充是语文教学的有机组成部分也是语文教学的重中之重课外阅读不但有利于学生开阔视野增长知识还有利于学生提高认识陶冶情操课外阅读更有利于发挥学生阅读自觉能动性学生有了阅读的积极性再加上读书方法得当阅读能力肯定会大大加强也会推动课内阅读教学质量的提高书是人类进步的阶梯让孩子从小喜欢读书养成良好的读书习惯将会使孩子终生受益??? 为了改变小学生课外
阅读教学中如何指导学生进行预习湟中县海子沟乡海上学校 宋长梅 预习是阅读教学过程中的一个重要环节是教师讲课前学生(在课外或课内)先行自学的一个阶段是训练阅读最主要的阶段其最大的好处是能有效地提高学生独立思考问题的能力培养学生自学习惯和自学能力使学生运用已有的知识和技能弄懂新课的内容和概念获得成就感激发学习动机为老师上课做好听说准备正如叶圣陶先生所说:学生通过预习自己阅读课文得到理解当讨论
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如何指导小学生课外阅读 徐秀芳知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的古人云:读书破万卷下笔如有神我们如何引导学生去正确面对丰富多彩的阅读世界呢下面就此问题谈几点个人的看法一激发兴趣促成阅读兴趣是最好的老师因此教师要努力激发学生课外阅读的兴趣让他们愉悦地进行课外阅读1.巧用故事悬念诱发阅读兴趣故事人人都爱听一听到老师说要讲故事学生的喜悦之情溢于言表迫不及待地想一听为快随着教师声情并
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