单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1962年澳大利亚男青年翰尼尔残忍的杀害了自己的女房东但在最终的审判中翰尼尔被判无罪原因是其在辩护中证明了自己的性染色体的组成是XYY型案例小一:正常人的体细胞中有23对(46条)染色体其中有1对(2条)是决定性别的性染色体正常女性中是同型的表示为XX正常男性是异型的表示为XY小二: XYY型患者体细胞中有三条性染色体
生物的生殖减数分裂和有性生殖细胞的形成一知识结构减数分裂的概念减数分裂和有性生殖细胞的形成精子的形成过程卵细胞的形成过程受精作用的概念过程减数分裂和受精作用的意义二教学目标(一) 知识教学1.减数分裂的概念(D:应用)2.精子和卵细胞的形成过程的知识(D:应用)3.受精作用的概念过程以及减数分裂和受精作用的意义(C:理解)(二)能力训练1.通过精子和卵细胞的形成过程训练学生的识图表能力培养一定的空
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级提问:有丝分裂的重要特征是什么2N间期复制2N分裂期平分2N2N(46)子代亲代父本母本有丝分裂有丝分裂精子卵细胞受精作用受精卵(46)(92)(92)亲代父本母本精子卵细胞受精作用受精卵子代减数分裂减数分裂(23)(23)(46)(46)减数分裂和有性生殖细胞的成熟 减数分裂的概念 在分裂过程中染色体复制一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级武穴中学 程玉芳减数分裂分裂形成的子细胞与母细胞相比染色体数目——不变1:间期 2:前期 3:中期 4:后期 5:末期魏斯曼预言:在卵细胞和精子成熟的过程中必然有一个特殊的过程使染色体的数目减少一半受精时精子和卵细胞融合恢复正常的染色体数目假设错误看课本P16—20页回答下列问
单击此处编辑母版标题样式制作:Z JM单击此处编辑母版文本样式第二层 第三层 第四层 第五层 减数分裂实验一Z JM:普通话太差没有解说请谅解版权所有:深圳华人教育有限1制作:Z JM实验目的实验材料实验器具和药品实验说明实验步骤实验结果减数分裂版权所有:深圳华人教育有限2制作:Z JM实验原理 减数分裂是一种特殊方式的细胞分裂仅在配子过程中发生这一过程的特点是:连续进行两次核分裂而染色体
——减数分裂的概念: 原始的生殖细胞场所 人的精子开始进入卵细胞末期:精子细胞间期四分体两个次级精母细胞质均裂卵细胞的形成过程2N姐妹染色单体分开变成两条染色体子细胞的染色体数目不变精子的形成变形四分体:时期受 精 作 用24 1. 在减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第二次分裂三选择题: 4. 果蝇的精子内有4条染色体 那么它的初级精母细胞内的四 分体数目染色体数目和染色单
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级减数分裂间期分裂前期分裂末期分裂后期分裂中期分裂后期图形辨析:复习:动植物细胞有丝分裂过程图比较: 减数分裂是进行有性生殖的生物体在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂在减数分裂过程中染色体只复制一次而细胞分裂两次减数分裂的结果是:成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半一减数分裂对减数
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体细胞卵细胞( )分裂(2N)原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中精子1同源染色体42n4n染色体的变化:间
快速说出:染色体染色单体DNA数减Ⅱ末期
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