竹石 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 第四课梅竹精神南河镇中心学校 李林云 1、知识技能:学习传统的竹子技法2、过程与方法:互动学习,体验作画的过程,丰富审美经验,学习提升中国画的兴趣。3、情感态度目标 :培养学生热爱自然的情感和坚强不屈,挺拔向上精神。 学习目标竹是高雅、纯洁、虚心、有节的精神文化象征,古今庭园几乎无园不竹,居而有竹,则幽簧拂窗,清气满院;竹
浏阳市中学教师集体备课用纸科目美术年级八班级八年级周次授课时间年月 日课题2、梅竹言志综合创作课时1课时课型造型·表现主备人祝曲波辅备人备课组建 议第三课时:让学生初步掌握并了解国画技能技法,不同其它的绘画形式。在教学过程中大胆鼓励学生尝试在宣纸上作画的勇气,并且让学生充分体验毛笔在宣纸上的笔墨变化(浓、淡、干、湿)。国画是我国传统的绘画艺术形式,画画艺术博大精深,文化内涵深厚,让学生从小接触学
浏阳市中学教师集体备课用纸科目美术年级八班级八年级周次授课时间年月 日课题2、梅竹言志竹子画法课时1课时课型造型·表现主备人祝曲波辅备人备课组建 议第二课时:设计情境:苏轼的“胸有成竹”导入,欣赏郑板桥墨竹作品,讲述其种植竹子、观察竹子、画竹子的事例,激发学生观察生活、热爱生活的情趣。课件展示视频应注意适时暂停,配合教师示范进行开展。教学目标(一)知识与技能:学会竹子的绘画方法及技巧。(二)过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级吊竹梅吊竹梅的简介吊竹梅的形态特征吊竹梅的生长养护吊竹梅的立柱栽培吊竹梅的养护方法吊竹梅的栽培管理吊竹梅的简介学 名:Zebrina pendnla Schnizl 别 名:吊竹兰斑叶鸭跖草 纲:单子叶植物纲 目:鸭跖草目 科:鸭跖草科 属:吊竹梅属 原产墨西哥 吊竹梅的生态特征 多
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咏梅雪舞长天彻地寒 千山素裹看冬残梅枝一碧迎风绽 俏若仙葩竞艳欢梅兰竹菊四君子分别代表着中国传统文化中的高洁清逸气节和淡泊的四种品格梅花以清癯见长象征隐逸淡泊坚贞自守兰最令人倾倒之处是幽劲节虚空萧疏竹在清风中簌簌竹于风霜凌厉中苍翠俨然冲和恬淡的疏散气质俨然成为君子自得自乐儒道双修的精神
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请在此添加段落内容……请在此添加段落内容……请在此添加段落内容……请在此添加段落内容……TextTextTextAdd your title请在此添加段落内容……请在此添加段落内容……Contentwee to use these PowerPoint templates New Content design 10 y
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水香墨韵 四君纸品——梅兰竹菊四君子系列高档生活用纸策划书天津商业大学欧国旺目录活动背景﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2活动目的﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2资源需要﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2 活动展开﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2经费预算﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒4活动中应注意的问题及细节﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒5活动主要负责人及主要参与者﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒
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