(3)速度要符合情景:如果碰前两物体同向运动则后面物体的速度必大于前面物体的速度即v后>v前否则无法实现碰撞.碰撞后原来在前的物体的速度一定增大且原来在前的物体的速度大于或等于原来在后的物体的速度.即v前′≥v后′否则碰撞没有结束.如果碰前两物体是相向运动则碰后两物体的运动方向不可能都不改变除非两物体碰撞后速度均为零.【解析】选B.选项A和B均满足动量守恒条件但选项A碰后总动能大于碰前总动能选项A
第4节 碰撞 教材分析不要把这节当做新的知识点,应该把它看成动量守恒定律和机械能守恒定律的习题课。本节回顾第1节的演示实验,提出了弹性碰撞的概念,进而提出非弹性碰撞的概念。通过“思考与讨论”,进行理论推导,从而解释了第1节的演示实验。明确对心碰撞和非对心碰撞的概念,进一步介绍了微观粒子的碰撞现象散射。最后介绍了中子的发现过程,让学生进一步了解动量守恒定律的应用。 引入思路:碰撞问题,遵循动量守恒定
金太阳新课标资源网 .jtyjy 金太阳教育第十六章动量守恒定律
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课题碰撞学习目标1认识弹性碰撞与非弹性碰撞认识对心碰撞与非对心碰撞2了解微粒的散射3通过体会碰撞中动量守恒机械能守恒与否体会动量守恒定律机械能守恒定律的应用4感受不同碰撞的区别培养学生勇于探索的精神学习重难点重点:用动量守恒定律机械能守恒定律讨论碰撞问题[来源:]难点:对各种碰撞问题的理解学法指导预习评价(一)弹性碰撞和非弹性碰撞1.弹性碰撞在弹性力作用下碰撞过程只产生机械能的系统内无机械能
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第十六章 第四节:碰撞【本章课标转述】 探究物体弹性碰撞的一些特点知道弹性碰撞和非弹性碰撞通过实验理解动量和动量守恒定律能用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题知道动量守恒定律的普遍意义 通过物理学中的守恒定律体会自然界的和谐与统一【学习目标】1说出什么是弹性碰撞非弹性碰撞和完全非弹性碰撞会应用动量能量的观点综合分析解决一维碰撞问题2说出什么是对心碰撞和非对心碰撞3说出散射和中子的发现过程进一
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