课时训练22 用牛顿运动定律解决问题(二)1. 如图所示粗糙的水平地面上有一斜劈斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑斜劈保持静止则地面对斜劈的摩擦力( )A.等于零B.不为零方向向右C.不为零方向向左D.不为零v0较大时方向向左v0较小时方向向右答案:A解析:物块匀速下滑由平衡条件可知物体受到斜劈的作用力的合力竖直向上根据牛顿第三定律可知物块对斜劈的作用力的合力竖直向下故斜劈没有相对地面运动
课时训练21 用牛顿运动定律解决问题(一)B两物体以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上若两物体的质量mA>mB两物体与粗糙水平面间的动摩擦因数相同则两物体能滑行的最大距离xA与xB相比( ) =><xBD.不能确定答案:A解析:在滑行过程中物体所受摩擦力提供加速度设物体与地面间的动摩擦因数为μ则aA==μgaB==μg即aA=aB又根据运动学公式:x=可知两物体滑行的最大距离
7 用牛顿运动定律解决问题(二)从容说课 牛顿运动定律是经典力学的基础它在科学研究和生产技术中有着广泛的应用.上一节课主要是以理论的分析为主研究如何根据已知运动情况求解物体的受力情况和已知受力情况求解物体的运动情况.本节课是从应用角度学习牛顿运动定律举例说明了牛顿运动定律的两个具体应用.物体的平衡是物体加速度为零的一种特殊情况分析物体平衡时应该紧紧地抓住这一点主要利
用牛顿运动定律解决问题(二)(课时1)【学习目标】1认识物体受力分析的一般顺序2掌握物体受力分析的一般方法3理解共点力作用下物体平衡状态的概念能推导出共点力作用下物体的平衡条件4会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题【学习重点】共点力作用下物体的平衡条件及应用.【学习难点】 共点力平衡条件的应用.【方法指导】自主探究交流讨论自主归纳【自主学习】受力分析的步骤:(认真阅读体会)1确定研究对象
.2 用牛顿运动定律解决问题(一)班级_____________________学习目标: 1. 知道连结体问题 2. 理解整体法和隔离法在动力学中的应用 3. 初步掌握连结体问题的求解思路和解题方法学习重点: 连结体问题学习难点: 连结体问题的解题思路 主要内容:一连结体问题在研究力和运动的关系时经常会涉及到相互联系的物体之间的相互作用这类问题称为连结体问题连结体一般是指
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.gzjxw.net.gzjxw.net谢谢观赏第四章 牛顿运动定律第六课时 用牛顿运动定律解决问题(一) 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接飞船真听话这是飞船从发射到回收的整个过程的示意图.科学工在地面上根据飞船的受力情况确定飞船在任意时刻的位置和速度.这是牛顿在控制它的飞行路线.这是真的吗 情景导入 课标点击 课前导读
第七节 牛顿运动定律应用(基础)一本题共10小题每小题3分共计30分每小题给出的四个选项中至少有一项是正确的将正确选项填入答题卡内1关于惯性以下说法正确的是( ) A在宇宙飞船内物体失重但物体的惯性不变 B跳远运动员助跑是为了增大速度从而增大惯性C在月球上物体的惯性只是它在地球上的16D质量是物体惯性的量度惯性与速度及物体的受力情况无关2静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的
用牛顿运动定律解决问题(一)湖南永兴一中 曹松鹤 【学习目标】 知识与技能?1.知道应用牛顿运动定律解决的两类主要问题?2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法过程与方法?1.通过实例感受研究力和运动关系的重要性?2.帮助学生学会运用实例总结归纳一般问题的解题规律的能力情感态度与价值观?1.初步认识牛顿运动定律对社会发展的影响?2.初步建立应用科
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