第四讲 调查研究方法问卷设计原则:问题与目的一致原则问卷主题突出原则问卷篇幅简短原则问题表述清楚简明原则问题与回答者知识能力适应原则问题排列恰当原则收集的信息易于列表说明解释原则8 隐私回避原则以上原则是评价问卷的标准问卷设计的程序第一:确定要收集的把一个项目放进问卷表之前应该先确定将来如何使用或者如何统计第二:确定问卷的形式问卷的形式根据需要确定如果是个别访问的形式则可以使用开放式
第一节 社会调查研究概述4基本方式四社会调查研究的一般程序概念化:确定要研究的概念以及变量的意义9提出研究假设14第三节 调查的收集非结构性问卷 调查问卷 可选多项选项不限社会学 第十四章编码:为量化统计之便给每一个答案赋予的数字或符号代码编码由变量名码值2个部分组成 调查者通过耳闻目睹收集和积累具体生动的感性类型:参与观察与非参与观察结构式观察和非结构式观察观察的实施与观察的优越
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《社会调查研究方法》教学大纲主讲教师林聚任 泥安儒课程内容介绍:本课在内容上力争比较全面地介绍目前社会科学研究中的大多数常用方法同时又增加了一些新的还不为人们所熟知的重要研究方法如社会网络分析法同期群与事件史分析法等授课对象不但面向社会学社会工作专业的学生也面向政治学法学新闻管理等专业的学生课程要求:通过本课的学习使学生掌握社会调查研究的主要方法和技术并能熟练地加以应用故在教学上我们强调教
农民合作研究摘要:本文通过介绍我国农民专业合作社的发展现状阐述了当前我国农民专业合作社发展中存在的重要问题及对农民专业合作社的发展前景作了初步探讨关键词:农民 专业合作社 合作一农民专业合作社的涵义农民专业合作社是指在农村家庭承包经营基础上同类农产品的生产经营者或者同类农业生产经营服务的提供者利用者自愿联合民主管理的互助性经济组织农民专业合作社以其成员为主要服务对象提供农业生产的购买农
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知识体系重点1抽样2问卷3访谈4调查报告 我们如何了解事物获取知识权威传统经验——知识的来源我们如何知道什么才是真的——逻辑的实证的——社会调查社会调查的目的感知描述解释预测从感性认识入手来了解社会的真实情况客观描述社会现象的一般状况过程和特点解释社会现象的产生发展与变化揭示社会现象的本质和发展预测与控制社会现象的发展(对策研究)第一章 导论教学目的:理解社会研究的概念和特征理解社会调查的类型
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社会调查研究方法从调查对象范围划分a. 普查b. 抽样调查c. 个案调查从调查时间性划分a. 纵贯研究b. 横剖研究返回1. 准备阶段撰写调查报告总结调查工作评估调查成果随机抽样方法(一) 问卷的结构 开放式问题和封闭式问题(二) 问卷设计应注意的问题(三) 问卷数据的录入和分析
张掖电大2011年春学期开放教育专科 行政管理 专业社会调查与研究方法 期中考试试卷班级: : : 总分:一名词解释(每小题4分共20分)1社会调查研究方法2操作化3普查4经常性调查5抽样调查二简答题(每小题10分共40分)1简述社会调查研究的作用2简述社会调查研究的程序3简述典型调查的特点4简述个案调查的优点三论述
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