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  我的教育叙事爱自己的孩子是人爱别人的孩子是好人而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界(摘录)那些在学习思想行为等方面存在一定偏差的学生我们称之为问题学生他们往往被忽视被冷落殊不知学生看起来最不值得爱的时候恰恰是学生最需要爱的时候殊不知错过学生的一个教育机会没准就错过学生的一辈子 问题学生同样拥有一颗真诚纯洁的心灵也有被尊重被赏识的愿望对问题学生只有诚挚的师爱才能填补他们心理的缺陷消除他们心理的

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  我的教育叙事故事这次的培训又要告了一段落了在这次培训中听了专家们上课介绍自己的经验又看了视频我受益菲浅做为一名教师我觉得要学会喜欢自己的工作岗位下面是我在教育教学过程中的一些故事： 几乎人人都说教学苦在中国古代就有家有五斗米不做孩子王的说法当然这纯粹是闲人编的顺口溜不过做一个老师也的确挺苦挺累的做一个好教师就更苦更累了但这是我选择的职业所以我要做的只有默默工作 记得我作为一名教师的第一个学期

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  我的教育叙事故事说心里话教师这个行业直到现在也不能说是我热爱的的但由于一直从事这行也没有别的体验机会所以也不知道自己最喜欢的职业该是什么但我二十年来工作却从来都是勤勤恳恳的任劳任怨的认认真真的为什么呢就是教师这个职业是个良心活面对的是孩子所以工作的心情是纯洁的工作的使命是崇高的工作的体验是换位的工作的过程是自律的所以无论热爱与否一想到即将面对的孩子们就必须认真准备好每一节课上好每一节课最好每