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  《奇妙的护身术》教学设计夏官营镇包官营小学 马翠芹教学目标：1.能举例说明保护色和拟态的概念2.能分别举例说明动物保护自身适应环境的特殊方式3.能举例说出动物保护自身方式的意义教学重点：了解动植物保护自身的基本方式区分保护色和拟态两种保护方式教学难点：能通过观察分类收集等形式的探究活动使学生了解一些动植物自我保护的具体事例增强对生物适应环境的理解教学过程：故事导入激发兴趣1.课件播放故