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第一章 课题四 物体的受力分析和受力图教学目的要求:掌握物体的受力分析方法并能正确画出受力图教学重点和难点:准确地画出物体的受力图解决措施:掌握物体的受力分析方法严格规范画受力图的步骤教师示范与学生课上练习相结合授课类型:采用课件讲练结合教学进程和时间分配(两学时)复习引入5分钟讲授新课60分钟练习18分钟小结5分钟布置作业2分钟教具准备: 课件三角板圆规练习题结构提纲:复习
《物体受力分析》专题专讲一正确认识和深刻理解三种力1.重力重力是由于地球的吸引引起的但又不能说重力就是地球对物体的引力现在我们知道地球对物体的吸引力就是万有引力重力是它的一个分力另一个分力是物体绕地球做圆周运动的向心力在地面周围重力是随位置的不同而变化的但在地球表面附近的空间范围内可以认为重力大小是不变的重力的方向是竖直向下或者说是垂直于水平地面的若说是垂直于地面则是错误的由于前面所述的原因严格说
分析物体的受力 编号:12恒口高级中学编写人: 史胜波审核人:师评:课时: 2课时班级:::【学习目标】 1认识物体受力分析的一般顺序.理解物体受力图.2初步掌握物体受力分析的一般方法加深对重力弹力摩擦力的认识【学习重点与难点】1重点掌握物体受力分析的一般方法2难点摩擦力的有无大小的判定自主学习:1.重力:重力的大小:G=__________ 重力的方向:______
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级受力分析 整体法和隔离法(1)重力 定义: 物体在地面上或地面附近由于地球的吸引而使物体 受到的力 产生条件:地球吸引 方向:竖直向下 大小:G=mg(根据二力平衡条件可知物体受到的重力等于物 体静止时对竖直悬绳的拉力或对水平支持面的压力) 作用点:重心形状规
物体受力分析专题 : PAGE 物体受力分析专题 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2页PAGE 1物体的受力分析教学目的]: 1将以后遇到的较为简单的受力情况加以分析 2掌握分析的方法---隔离法 3掌握受力分析的一般步骤 4为以后学习打好基础
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二物体的受力分析例的合成与分解共点力作用下的平衡考点一 静摩擦力方向的判断(小专题)1.由相对运动趋势直接判断2.用假设法判断3.根据平衡条件来判断4.根据牛顿第二定律来判断5.利用牛顿第三定律来判断例1如图2-1-7所示物体AB在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动关于物体A所受的摩擦力下列说法正确的是( ).图2-1-7A.甲乙两图中物体A均受摩擦力且方向均与F相同B.甲乙两图中物体A均
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