相关文档

• 击鼓传花演节目.doc

  击鼓传花演节目袁 梦崔老师来一个崔老师来一个……作文班里不断传出激烈的呐喊声那声音震耳欲聋是什么使同学们这样高兴原来是在玩击鼓传花演节目的活动啊老师简单的介绍了游戏的规则游戏便在同学们的期待中开始了咚咚咚……鼓声响起来了花球仿佛长了翅膀同学们既高兴又紧张生怕花球停在自己手中有的同学睁大圆眼盯紧那火红的花球有的则手舞足蹈庆幸自己过了一关就在我们紧张传球的时候鼓声突然停止了花球停在了王樱樱的手中我长长

• 击鼓传花.doc

  击鼓传花夫妻双双把家还道具：十个气球游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台手手相联背背相对齐心协力把夹在背上的气球从起点运到终点以用时最少者获胜让我们看看谁是最默契的夫妻拍档三人抱成团参加人员：每次参与活动为10人游戏规则：在乐曲中听主持人的口令三人抱成团参与者在最短的时间内找到两人抱好这样就剩一人被淘汰主持人可按实际情况喊口令39青蛙跳水方法： 1. 全体围坐成圈 2. 由主持人开始说：「一只

• 击鼓传花.doc

  #

• 击鼓传花.docx

  击鼓传花游戏细则一游戏规则：1. 当音乐响起开始游戏龙摆尾方式传递手中的物件当音乐停止手中滞留物件选手将上台表演一个节目(唱歌跳舞讲故事或笑话)或选择起死回生(分为两组前排为1组后排为2组12组同时拿本组的物件进行传递)2. 每个上台表演节目选手有一次起死回生的机会起死回生模式：起死回生为音乐停止手中滞留物件选手而设该选手若选择此模式将进入脑筋急转弯问答环节选手回答时间限定为一分钟若

• 击鼓传花.ppt

  击鼓传花宾州镇仁爱完小 甘志红温馨提示： 认真观察老师以及同学的一言一行一举 一动 游戏规则：鼓声响起的时候把花按顺序 一个接一个往下传鼓声停止 时花落在谁的手中谁就得 按照花里的要求来做游戏规则：鼓声响起的时候按顺序把花 一个接一个往下传鼓声停止 时花落在谁的手中谁就得 按照花里的要求来做逗你没商量习作要求： 1把游戏的过程写清楚 2注意描写人物

• 击鼓传花游戏.doc

  暖场游戏：击鼓传花游戏游戏规则：数人或几十人围成圆圈坐下其中一人拿花(或一小物件)另有一人背着大家或蒙眼击鼓(桌子黑板或其他能发出声音的物体)鼓响时众人开始依次传花至鼓停止为止此时花在谁手中(或其座位前)谁就上台表演节目(多是唱歌跳舞说笑话或回答问题猜谜按纸条规定行事等)注意：如果花在两人手中则两人可通过猜拳或其它方式决定负者游戏意义：击鼓传花使得现场气氛紧张活跃利于在聚餐或者庆典活动宴会期

• 击鼓传花讲评.doc

  #

• 幸运之星演绎大餐_击鼓传花_.doc

  幸运之星演绎大餐【击鼓传花】（20分钟）准备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。 

• 击鼓传花游戏惩罚.doc

  击鼓传花游戏惩罚1.学鸭子走路 2.学模特走路 3.唱歌或者跳舞 4.体罚俯卧撑或蹲跳起10个 5.诚实说一个最丑的事或勇敢的冲出去大喊我是猪—— 6.学傻子 7.哭笑不得哭五秒笑五秒反复5次 8.往脸上涂鸦 9.做一个高难度动作 10.天旋地转捏鼻子耳朵顺时针转十圈逆时针转十圈走直线 :

• 园本《击鼓传花》活动反思.doc

  小班园本课程《击鼓传花》教学反思大家都知道游戏是幼儿快乐而自主的一项活动是幼儿最喜欢的一种活动参与形式而且幼儿有意注意的时间非常短要延长幼儿的有意注意时间教师必须在静的语言活动中有机地融入动的形式于是大家都想尝试采用有趣的游戏形式激发幼儿参与活动的积极性刺激幼儿的语言行为从而达到提高幼儿语言表达的效果通过有趣的游戏既为孩子们营造出了欢快的活动氛围激发了每个孩子的参与积极性萌发说的愿望又培养了