研究性学习1.学生组成研究性学习小组一般5—8人组长负责组员分工合作2.合理分工合作:收集整理调查PPT制作开题和结题报告的撰写等3.及时与指导教师沟通询问课题研究的方向途径方法以及一些注意事项4.利用课余时间进行课题研究12月底完成结题以班级为单位打个文件包内分2个文件一个为普通课题一个为优秀课题其中优秀课题每班1—2个5.研究性学习将记入学籍系统获得学分6.报名办法:校园网—教学管理—校本
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题名称:校园植物的培育与保护组长:张灿组员:刘鑫 吴梦妍 段佳慧 王子潮 毛宇炼 金鹏威 张文翰研究背景 植物可以进行光合作用为我们提供氧气高大的树木可以成为我们建材的原料在校园中最重要的是它可以美化环境为校园增添色彩也为校园增加了生机在我们的校园中种有碧绿的植物他们都在茂盛的生长着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究性学习:研究化妆品的成分小组成员化妆品中的主要成分(油脂) 油脂是油和脂的总称油脂包括植物性油脂和动物性油脂油脂主要成分为脂肪酸和甘油组成的脂肪酸甘油酯 植物性油脂分三类干性油半干性油和不干性油干性油如:亚麻仁油葵花籽油半干性油如棉籽油大豆油芝麻油不干性油指的象橄榄油椰子油蓖麻油等用于化妆品的油脂多为半干
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究性学习京口实小教科室研究性学习的定义: 研究性学习的含义可以有广义和狭义两种理解从广义理解它泛指学生探究问题的学习可以贯穿在各科各类学习活动中从狭义解释它是指学生在教师指导下从自然现象社会现实和自我生活中选择确定研究专题并在研究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动目前在我们小学所讲的研究性学习指的
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四
导师:邓俭伟成员: 叶葱徐威曾伊涛李海睿刘屹滨刘建华 高一B2班课题的目的与意义
设计图(电路图)选择实验假设的表述综合完善研究方案与采访综合年份设计实验综合2007年社会性活动设计综合研究性学习阶段性复习课 【案例】 齐鲁文化是中国传统文化的主流探究齐鲁文化有利于弘扬中华民族精神请你从走进齐鲁文化的角度选择一位齐鲁文化名人进行相关研究 请拟定你的研究课题: 对这类题目一般可以先从现实意义历史意义课题的理论或学术价值等方面作答有
研究性学习课题学生课桌的设计研究课题:学生课桌的设计课题组长:宫红火课题组成员: 王健、谢永璨、张寻、段静、陈自银所属班级小组:高二(13)班第十小组指导教师:单慧敏研究主导课程:通用技术相关课程:生物、物理、信息技术小组分工:组长:进行总体规划,拟写报告张寻、王建:进行的搜集及整理 陈自银、段静:对数据进行整理统计及分析谢永璨:进行PPT的制作选题目的: 现有的课桌椅向后倾斜了一定的角度,较
男制作多媒体网页等课题研究的目的与意义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究性学习 一为何要学习研究性学习二研究性学习的相关规定三什么是研究性学习四2011级研学安排一为何要进行研究性学习 ??? 第40届国际化学奥林匹克竞赛20日在匈牙利首都布达佩斯闭幕参赛的4名中国选手全部获得金牌 ??与中国代表队一样俄罗斯代表队也获得4枚金牌此外韩国乌克兰波兰以及中国台北代表队也都有较突出表现分别获得3枚
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