人文社会科学学院应用英语应用日语专业专业教育计划表(需盖章)时间地点教育项目教育内容考核方式主讲教师责任人9月 6?日第1-2节1-404A学生学习规划学习方法辅导学习疑问解答一大学学习的特点:1强烈的学术色彩知识的广度和深度大大增加需要广泛涉猎知识培养自学能力和独立思考能力学习渠道多样化:学术报告网络图书馆社会调查等学习的探索性:有争议的知识增多2学习的弹性比较大:大学实行学分制自修时间多
应用德语专业教学计划培养目标 根据社会要求本专业培养德智体美全面发展德语语言基础扎实具有较强的德语应用能力较好的掌握德语国家的基本知识初步了解国际经贸和商务知识的应用人才学生毕业后能胜任外经外贸商务及旅游等单位工作并为出国留学和在国内专升本科的学生做好前期准备培养基本要求热爱祖国遵纪守法自律性强礼貌待人有爱心热爱公益事业为人诚实公正治学严谨完成教学方案中规定的全部课程积极参加各类学习竞赛参与
\* MERGEFORMAT2 顺德职业技术学院2016年自主招生考试应用日语专业面试大纲(面向普通高中毕业生)指导思想应用日语专业以适应地方经济社会发展需要为宗旨,以向各行业的贸易服务基层单位输送从事涉外贸易、外贸跟单、营销、文员等工作的人才为目的,着重培养具有良好日语和英语水平,具有良好职业道德、具备熟练的职业技能和可持续发展能力的高端技能型人才。鉴于广东省内公立高中均未开设日语课程,为考
应用英语专业(海事方向) 培养目标:为适应海西经济区的发展应用英语专业(海事方向)立足于漳州港作为海西经济发展先行示范区的优越地理位置专业培养面向港
\* MERGEFORMAT2 顺德职业技术学院2016年自主招生考试应用英语专业面试大纲(面向普通高中毕业生)指导思想应用英语专业的设置以适应地方经济社会发展需要的为宗旨,以向各行业的贸易服务基层单位输送从事涉外贸易、外贸跟单、营销、报关、船务单证操作、国际结算等工作的人才为目的,着重培养具有良好英语水平,具有良好职业道德、具备熟练的联络业务、洽谈与审核合同、监控生产进度、制作与审核单证、发
应用日语专业专科毕业论文选题方向A 日本文学(日本文学的文化研究作品分析等)国别文学研究和地域文学研究文学流派研究 (如:浪漫主义现实主义自然主义超现实主义存在主义黑色幽默意识流女性主义文学等)作家研究和文本分析 中外比较文学研究 B 日本文化(日本文化以及与中日文化的比较研究)文化与外语学习中日文化比较地域文化研究 ?D语言学(语言学一般理论的研究)语言学研究 (如:语言研究文字研究词汇研究短
人文应用学部学前教育学专业《学前心理学》教学大纲 执笔:刘育红《学前心理学》课程教学大纲执笔人:刘育红审核人:林雪卿编撰日期:2008年12月 前 言一本课程性质和特点本课程是高职高专学前教育专业的必修课是专业基础课是为学习学前教育专业的一些理论课程和有关专业课程奠定理论和知识基础的课程学前心理学是心理学的一个分支是应用性很强的学科本
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英语专业学术论文-应用型本科院校英语专业建设的几点思考目前我国英语专业人才培养存在着许多问题如目标定位有误缺少针对性课程体系固化缺少适应性教学模式单一缺少实践性以及教育淡化缺少规范性等因此应用型本科院校应该怎样建设英语专业是一个值得探讨的问题 一应用型本科英语专业的定位 英语专业建设和发展应该坚持与时俱进实事求是立足地方围绕市场和企业需求坚持职业化和专业化紧密结合的指导思想 (一)目标
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