20以内不进位加减法111-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数:1)个位是2十位是1 .2)1个十5个一.3)比11大比13小.用这些方式描述数让孩子猜或者反过来孩子描述大人猜直到熟练.2用计数器拨数.家长说数孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.3熟练背诵20以内的进位加减法口诀20以内进位加法口诀九二11 八三11 七四11 六五11九三12 八四12 七五1
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20以内不进位加减法口算练习题(限时15分)班级 对题数101= 145= 18-7= 102= 106= 16-6= 109= 103= 112= 19-5= 114= 15-3= 115= 18-5=
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内不进位加法和相应减法一年级七班 罗清慧看谁最棒101= 11102=12103=13104=14108=18106=161881610( )(10 ) 看谁最棒101= 11102=12103=13104=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级算一算9-4=63=7-6=8-4=62=45=10-4=9-3=72=53=8-5=9-9=591489669830填空11个十8个一组成( )215是由( )个十和( )个一组成32个十是( )4一个数个位上是7十位是1这个数是( )18152017做一做我能行一个加数是12另一个加数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级45= 610= 410= 36=7=3( ) 20=10( ) 14-10= 10= ( )-49-5= 8-3= ( )-6=4 ( )-9=1032
1525354555789105-46-47-48-49-410-4123457475767778791112131411-612-613-614-615-6789
小小运动会 -----9加几 教学目标:1通过对问题情境地探索使学生在已有经验的基础上自己得出9加几的各种方法通过比较使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法初步掌握9加几的进位加法的思维过程并能正确合理灵活地进行9加几的计算2让学生在观察操作推理的过程中逐步培养探究思考发现的意识和能力树立学生的创新意识 3让学生在发现解决问题的过程中体验成功和享受快乐体会数学与生活的密
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