相关文档

• 济南的冬天-导入.doc

  #

• 济南的冬天导学案.doc

  第12课 《济南的冬天》导学案 初一年级语文学科 编写：王洪凯 张欣 审定：师慧芝 时间：2009-9-30 评价等级 级温馨寄语：冬雪——忽如一夜春风来千树万树梨花开 冬梅——不是一番寒彻骨争得梅花赴鼻香 冬景——岸容待腊将舒柳山意冲寒欲放梅学习目标：1流利有感情地朗读课文感知课文内容把握的感情?2学习作

• 《济南的冬天》导学案.doc

  《济南的冬天》导学案林青明（第1课时）【学习目标】1．反复诵读体会出景物的特点及的思想感情2．感知济南的冬天特有的魅力了解济南冬天的一些景物明白济南冬天的特点【课前预习】1．给加点字注音或根据拼音写汉字济南（??? ）??? 着（?? ?）落 ?发jì （??? ?）镶（? ??）上? zhù（?? ?）蓄?? chéng（?? ??）清2．根据课文内容填空

• 《济南的冬天》导学案.doc

  #

• 《济南的冬天》导学案.doc

  《济南的冬天》导学案 制作人：刘德纯 时间：2011-10-7学习目标1朗读课文感知内容体味济南的冬之美　　2理清思路体会比喻拟人手法对突出景物特点的作用　　3体会对景物独特的感受以及对其寄予的深情二学习重点体会文中拟人比喻等修辞方法在写景中的作用学习形象生动的描写景物的方法学习难点 品读文中优美

• 《济南的冬天》导学案.doc

  #

• 济南的冬天.doc

  济南的冬天教案设计：集安市 花甸中学 吕永晶 七年级 语 文情境　　任务　　过程　　资源　　评估情境： 说到冬天北方的人们一般习惯于在它前面加上修饰词——冰冷寒冷说到冬天人们会想起那肆虐的北风骇人的寒流千里冰封万里雪飘北方的冬天给人的印象是肃杀的可能会让习惯于温暖的南方的人们惧怕而却步可是在老舍先生的笔下济南的冬天完全没有那种寒冷肃杀肆虐而是一

• 济南的冬天.doc

  《济南的冬天》教学设计　　　　　　　　石家庄市矿区凤山中心小学　　梅志云教学背导：《济南的冬天》是走近老舍单元的一篇写景散文学生理解起来比较空洞和抽象因此让学生通过认真阅读课前的导读利用网络搜集济南的风景图片搜集老舍先生与济南有关的以及他笔下描写济南的文章以此来试着走近老舍从而更直观更形象更清楚地把握课文内容体会的思想感情在教学环节的设计上采用层层深入螺旋上升的形式首先使学生融入意境

• 济南的冬天.doc

  授课时间 年 月 日 第 周 星期 总第 课时教学内容济南的冬天教学目标知识目标1．正确认读本课要求会认的3个生字掌握5个要求会书写的生字理解响晴温情安适贮蓄澄清等词语的意思2．有感情地朗读课文背诵课文能力目标体会文中拟人比喻等修辞方法在写景中的作用学习形象生动的描写景物的方法情感目标体会对济南暖阳下的山水古城村庄所寄托的浓浓爱意激发学生

• 济南的冬天.doc

  《济南的冬天》教学设计教学准备：　　1多媒体课件　　2学生熟读课文会生字能准确注音排除字词障碍　　3学生课前查阅相关背景搜集有关老舍的　　教学步骤：　　第一课时　　一 谈话导入揭示课题　　同学们我们都经历过冬天那么石家庄的冬天给你什么样的感受　　说到北方冬天的时候我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面千里冰封万里雪飘也会想到呼啸的北风迎面如刀割的凛冽寒风朔风怒号冰封雪飘天寒地冻的萧条画