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立体几何高考命题走向:传统与创新的有机结合——新课程下立体几何命题特点浅析在新课程实施的大背景下立体几何高考命题是一道最富有特色的靓丽风景线作为中学数学传统的主体内容之一立体几何高考命题始终把空间直线与直线直线与平面平面与平面的平行与垂直的性质与距离的计算作为考查的重点对学生的空间想象能力逻辑思维演绎推理能力等传统的考查方式仍保持相对的稳定同时随着新课程改革的不断深化立体几何无疑又成为数学学科高考
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单击此处编辑母版标题样式传统品牌的新道路 ——解读喜临门品牌升级TBBT小组组长: 沈 洁组员:任晶晶 邵方颖 蒋晶晶目录一:简介 1.案例介绍 2.介绍二:宏观环境分析 1.政治环境 2.经济环境 3.技术环境 4.社
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从传统走向现代 高效作为现代的一种类型在互联网时代必须有现代技术给予支撑现代技术的核心是信息技术但需要特别警惕的是信息技术也是需要使用者的使用者的教育教学理念决定了信息技术的使用效果因此高效必须坚持课改理念模式学科课程信息技术的捆绑式转型通过信息技术实现理念模式学科课程同步有效的整合 目前来看信息技术在中的应用主要有3种模式:班班通每个班级都配备多媒体设备组组通
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