生活中的酸和碱课 题§5-1生活中的酸和碱内 容标 准初步学会测定酸碱性的方法加强对酸碱性实质的微观理解增强对科学探究的理解提高科学探究能力和分析问题解决问题的能力培养学生集体主义精神团结合作的品德教学目标 ]知识与能力 [来源:][来源:]知道pH与溶液酸碱性强弱的关系会用pH试纸检验溶液酸碱性强弱 通过了解酸碱性对生命活动的重要性增强对化学学习的情感[来源:][来源:Zxx][来源:]过程与方
酸和碱的性质课 题§5-3 酸和碱的性质[来源:Z|xx|]内 容标 准知道常见酸碱的主要性质和用途,认识酸碱的腐蚀性。知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响。教学目标[来源:][来源:]知识与能力1、认识两种常见的酸的化学性质。[来源:]2、从结构的角度认识酸的化学性质,并得到酸的共性。过程与方法1、初步学会运用分类研究的思想进行一类物质的化学性质探究。2、鼓励学生参
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的酸和碱柠檬山楂酸桔子酸生活中尝起来酸酸的碱摸起来滑滑的生活中如何识别酸和碱 一天清晨波义耳偶然将浓盐酸溅到了紫罗兰花瓣上喜爱鲜花的他急忙用水把花冲洗了一下过了一会儿他惊奇的发现紫罗兰花瓣颜色变红了波义耳没有放弃这一奇怪的现象提出了许多猜想和假设并做了大量的实验来验证猜想由此他发现大部分花草受酸性或碱性物质作用
化 学 教 学 案__年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______课题第三节 酸和碱的性质(2)课型复习课教学目标知道氢氧化钠氢氧化钙的物理性质俗名实验探究氢氧化钠氢氧化钙的化学性质能正确书写有关的化学方程式学会总结归纳并迁移应用的能力理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质初步认识和判断复分解反应会写常见复分解反应的化学方程式重 点氢氧化钠
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第七章 第二节 常见的酸和碱 (教案 第1课时)教学目标:知识与技能:知道浓硫酸浓盐酸以及烧碱消石灰氨水的物理性质2了解盐酸稀硫酸以及氢氧化钠氢氧化钙的用途3认识强酸和强碱的腐蚀性过程与方法:1通过对酸和碱的物理性质的对比学习培养学生独立实验对比观察总结现象分析得出结论的能力2通过实验能把自己观点和组内的成员进行交流尽可能发表独立的或不同的见解3能从观察到的不同现象中提出问题并进行初步
第七章 第二节 常见的酸和碱 (教案 第3课时)教学目标:知识与技能:1了解氢氧化钠氢氧化钙的主要化学性质2会用氢氧化钠氢氧化钙的化学性质解释日常生活中的一些现象3初步认识复分解反应过程与方法:1通过实验来探究常见的碱的化学性质2运用对比查阅等多种方法获取信息3主动与他人交流合作清楚表达自己观点逐步形成良好的学习习惯情感态度与价值观:1能用实验的方法正确地认识和了解物质2大胆地鼓励
第七章 第二节 常见的酸和碱 (教案 第2课时)教学目标:知识与技能:1了解盐酸稀硫酸的化学性质2初步学会用科学探究的方法认识酸的化学性质过程与方法:1通过交流讨论的形式培养学生主动参与的意识以及口头表述的能力2在进行科学探究的同时培养团结合作的精神和实验操作的技能以及严谨的学习态度情感态度与价值观:1对学生进行尊重科学认真大胆实验的教育2培养学生观察分析解决问题的能力学习重难点:酸的
二碱的性质露置于空气中的变化白色粉末(一)碱的物理性质(4)氢氧化钙有腐蚀性高温1氢氧化钠的化学性质:NaOH HCl = NaCl H2O(3)氢氧化钙与二氧化碳反应Ca(OH)2 H2SO4 = CaSO4 2H2ONa2CO3溶液产生蓝色沉淀设计实验证明NaOH和CO2二者发生了反应2氢氧化钠应该怎样保存两种化合物CaCO3 2HCl= CaCl2 H2O CO2↑生成
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