9.3溶质的质量分数(第三课时)一学习目标:1.进一步熟练溶质质量分数的简单计算2.能进行溶质质量分数与化学方程式相结合的综合计算【课前预习】化学反应后m溶液 = m总--- --- --- 【情境导入】二自主探究:知识点五:溶质的质量分数应用于化学方程式的计算例题:已知13g锌与100g某硫酸溶液恰好完全反应 (1)生成氢气的质量 (2)这种硫酸中溶质的质量
9.3溶质的质量分数(第一课时)一学习目标:1.知道溶质质量分数的表示方法及其涵义 2.能进行溶质质量分数的简单计算【课前预习】1.怎样判断两杯糖水的浓度大小两杯硫酸铜溶液的浓度大小2.决定溶液浓或稀的因素是什么呢【情境导入】展示蓝色深浅不一的CuSO4溶液 二自主探究:知识点一:溶质质量分数的表示方法及其涵义【实验探究】课本P41实验9-5探究判断溶液浓稀的根据 编号ABCDEF溶质C
9.3溶质的质量分数(第二课时)一学习目标:1.知道溶液稀释的关键能进行简单计算 2.学会配制一定溶质质量分数溶液的方法与步骤【课前预习】将1g食盐放入烧杯中再加入9mL水用玻璃棒搅拌至溶解再向上述烧杯中加入10mL水搅拌溶质质量g溶剂质量g溶液质量g溶质质量分数加入10ml水前加入10ml水后【情境导入】煲粥稠了要变稀可加 但是加水前后粥中的米保持 二自主探究:知
9.2溶解度(第三课时)一学习目标:1.初步学习绘制和查阅溶解度曲线2.能从溶解度曲线图中获取相关知识3.了解溶解度曲线的意义【课前预习】【情境导入】我国有许多盐碱湖湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱农民冬天捞碱夏天晒盐你知道为什么吗二自主探究:知识点三:固体溶解度曲线一固体溶解度曲线的意义【阅读】课本P36表9-1查找:20℃时NaCl的溶解度??? ?g60℃时KNO3的溶解度?????g【讨
9.2溶解度(第四课时)一学习目标:1.知道气体溶解度的涵义及影响因素???? 2.知道气体物质的溶解度在生活中的应用【课前预习】【情境导入】黎明时分池塘里的鱼儿为什么在水面浮游呢二自主探究:知识点四:气体溶解度一影响气体溶解度的外在因素【交流讨论】课本P38气体的溶解度与什么有关系呢1.打开汽水盖汽水会自动喷出来说明气体在水中的溶解度与?? ???? ?有关2.喝了汽水后常常会打嗝说明气体
9.2溶解度(第一课时)一学习目标:?1.知道饱和溶液和不饱和溶液的概念及判断2.知道蒸发结晶和降温结晶的原理3.能进行饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化【课前预习】1.将下列物质放入适量的水中搅拌完成下列各题:物质是否形成溶液物质类别颜色久置后(是否分层)溶解时吸热或放热NaClNaOH硝酸铵硫酸铜不填面粉不填不填植物油不填不填通过上表你能回忆出什么叫溶液吗它有哪些基本特征2.现有6.5g锌
9.2溶解度(第二课时)一学习目标:1.知道固体溶解度的概念及涵义2.知道溶解度与溶解性的关系3.能根据固体溶解度的计算公式进行简单计算【课前预习】一种溶质溶解在溶剂里受温度溶剂的量的影响如何定量地描述溶质在溶剂里的溶解能力就需要定一个标准这个标准的要求必须是在 才可以【情境导入】二自主探究:知识点二:固体溶解度一固体溶解度的概念及涵义【阅读】课本P
9.1溶液的形成 (第二课时)一学习目标:1.认识几种物质在水中溶解时溶液的温度变化理解物质在水中溶解溶液温度变化的实质(重点难点)2.学习科学探究和科学实验的方法设计实验探究方案及进行实验探究3.认识科学探究的基本过程 【课前预习】【情境导入】趣味实验某班化学兴趣小组设计了如下图所示实验装置用来研究物质溶于水后温度的变化试猜想:NaOH固体涂有石蜡的木板NH4NO3固体上面有水的玻璃片
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题3 溶质的质量分数配制溶质质量分数一定的溶液配制过程:计算 称量 溶解 保存 配制操作流程图用固体配制一定溶质质量分数的溶液 玻璃棒起什么作用配制溶质质量分数一定的溶液如何配制50g质量分数为6的氯化钠溶液1计算:配制时所需NaCl质量为__________ 所需水的质量_____2称量用托盘天平称量所需NaC
课题3、溶质的质量分数第三课时3、解:设需要38%盐酸的体积为y5000g×20%=y×119g/mL × 38% y=22114mL答:需要38%的浓盐酸的体积为22114ml。3、解:设需要38%盐酸的质量为y 5000g×20%= y× 38% y=26316g 盐酸的体积= 26316 g ÷119g/ml = 22114ml答:需要38%的浓盐酸的体积为22114ml。5解:设硫酸溶液中
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