(m·s-1)试验设计:计数点对应的时刻(s)[例2]在研究匀变速直线运动的实验中某同学操作以下实验步骤其中错误或遗漏 的步骤有(遗漏步骤可编上序号GH ……)A.拉住纸带将小车移至靠近打点计时器处放开纸带再接通电源B.将打点计时器固定在平板上并接好电路C.把一条细绳拴在小车上细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码D.取下纸带E.将纸带固定在小车尾部并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后写出合理的步骤顺序
学习目标学习探究学习探究第一章 运动的描述学案4 学生实验:用打点计时器测量平均速度 能根据实验数据作出物体的速度—时间图像并能根据图像分析物体的运动.例2:当纸带与运动物体连接时打点计时器在纸带上打出点迹下列关于纸带上点迹的说法中正确的是 ( )A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻 的位置和某段时间内的位移C.纸带上点迹的分布情况反映 了物体的
§记录物体的运动信息一认识打点计时器1打点计时器是一种计时仪器2打点计时器的分类(1)电磁打点计时器电磁打点计时器:其构造如图1当线圈通以50赫的交流电时线圈产生的交变磁场使振动片(由弹簧钢制成)磁化振动片的一端位于永久磁铁的磁场中由于振动片的磁极随着电流方向的改变而不断变化在永久磁铁的磁场作用下振动片将上下振动其振动周期与线圈中的电流变化周期一致即为0.02秒振动片的一端装有打点针当纸带从针尖下
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4 实验:用打点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级钟表的发展 公元1300年以前人类主要是利用天文现象和流动物质的连续运动来计时1350年意大利的丹蒂制造出第一台结构简单的机械打点塔钟日差为1530分钟指示机构只有时针15001510年德国的亨莱思首先用钢发条代替重锤创造了用冕状轮擒纵机构的小型机械钟1582年前后意大利的伽利略发明了重力摆1657年荷兰的惠更斯把重力摆引
用打点计时器测速度 打点计时器是高中物理实验中常用的仪器用它进行实验之前应该事先熟悉他的使用方法1.对纸带上的电迹说法正确的是A:点迹记录了物体运动的时间B:点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况C:点迹在纸带上的分布情况反映了物体的体积和大小D:点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移4.打出的是短线而不是点是什么原因 15n 电磁打点计时器是通过电磁感应使振针
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式随堂演练典例精析必修1 第一章 运动的描述栏目导引单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第一章 运动的描述4实验:用打点计时器测速度用打点计时器测速度1.学习使用打点计时器.2.学会利用打上点的纸带测量物体的速度并能理解计算各计数点瞬时速度的物理思想方法.3.掌握描点画图象的方法利用v-t图象分析数据描述物体的
北京四中龙门网络教育技术有限 教学目标与重点难点接线柱SSN[实验器材] 1电磁打点计时器及纸带 2复写纸片 3两根导线 4低压电源 5毫米刻度尺[实验步骤] 1把打点计时器固定在桌子上纸带穿过限 位孔把复写纸片套在定位轴上并且压在纸带上面振针位于复写纸片的上方 2把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到46V低压交流电源的两个接线柱上s11电磁打点计时器是
《用打点计时器测速度》舟山市田家炳中学曾裕设计实验问1:如何求手做直线运动时的速度? 问2:如何求手在某一时刻,某一位置的瞬时速度?用平均速度代替瞬时速度问3:实验时需要记录哪些物理量? 时位同定 设计实验问4:理想的实验器材是怎样?打点计时分析:为了方便:时间间隔已知且相等为了精确:时间间隔要小,减少摩擦设计实验光影画布频闪灯问5:如何用这套器材研究左手运动的快慢?动手实验实验室也有类似的打点计
钟表(手表) 1电磁打点计时器 (1)原理 (2)构造 (3)工作电压:6V以下3-4·14△x0位置
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