大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.doc

    《信息技术教学的组织与引导》专题中讲到教学组织与引导的目的就是能够让学生在一个民主宽松自由活泼的气氛中充满兴趣的全身心地投入到学习活动中让学生在知识能力和情感等方面得到全面发展并从的切入点学习动机和气氛的动态生成个体差异等四个方面进行了详细的阐述听完了专家讲座又结合自己的感受总结以下经验1.关于的导入在教学中教师的首要任务是找准切入点让学生尽快地全身心地投入到学

  • -.doc

    通过学习我对这门课程又有了进一步的认识学生对信息技术这门学科刚开始都很热情也很感兴趣但随着信息技术课程的开展学生对信息技术学科渐渐失去兴趣原因应该是多方面的如:学生对计算机知识水平的掌握不同使教师对教学内容的设计难以适合全部学生学生偏爱实际操作当教师在讲理论的时候学生兴趣不大多数学生喜欢电脑游戏对于教师以要求完成学习任务的教学目标热情不高等所以有时多媒体教室或计算机房安排不下的时候(因为停电的原因

  • .doc

    高中信息技术教学组织与引导作为高中信息技术老师的我每每与同行谈到高中信息技术教学如何有效组织与引导的时候听的最多的可能就是老师们一肚子的抱怨了分析其原因时听到的也总是除老师自身外的其他原因对老师自己的原因说的很少听了李冬梅老师的讲座后有些观点还是深深地被触动了以下就李老师讲座中的几条与自己平日工作作对照作反思希望在今后的工作中能借鉴李老师的一些成功经验让自己的也像李老师的一样

  • .doc

    信息技术教学组织与引导?通过这一课的学习让我认识到了一个好的教学组织与引导能够让学生在一个民主宽松自由活泼的气氛中充满兴趣的全身心地投入到学习活动中???把学习的主动权交给学生?让学生在知识能力和情感等方面得到全面发展信息技术课大多数在计算机教室上在这种环境下调动学生积极地全身心地投入到学习中就是要让学生尽早尽快亲自动手实践去主动探究因此教师课上必须精讲把大量的时间留给学生要让学生

  • 感悟行动.doc

    学习《高中信息技术教学组织与引导》的感悟与行动我是一名高中通用技术老师由于通用技术课程目前还没有相关的网络培训课程故选择了《高中信息技术培训课程》学习完后还是有不少收获对于多媒体技术在教学中的运用我也进行了一些创新性的尝试与思考今天就谈谈我的一些感想与做法常用软件的学习与运用心得略谈高中通用技术设计案例的教学经常要给学生展示一些设计的想法必须把结构的三维图做出来才能有较好的说服力和直观性

  • .doc

    信息技术教学经验总结通过学习 HYPERLINK =107420 t _blank 高中信息技术教学组织与引导课程结合多年的信息技术教学实践经验现对信息技术教学经验总结如下:  ? 1?依据学校学生的实际情况对教学内容进行合理取舍? 信息技术老师要尽量开发适合本学校教学的信息技术教学的校本教材因为现有的信息技术教材很少顾及到地区的差异学生知识面的差异学校实验设备的

  • 巧.doc

    组织教学的技巧 组织教学是指教师通过协调内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程组织教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作要做好这项工作教师不仅要懂得教学规律掌握一定的教育学心理学知识还必须每一位学生运用一定的组织艺术努力调动学生的有意注意激发学生的情感使学生在愉快轻松的心境中全身心地投入到学习中去 我通过几年的英语教学实践总结出了如下

  • 022944_特点管理.doc

    信息技术学科的特点与教学的组织管理信息化是当今世界经济和社会发展的大趋向.随着多媒体的运用与网络技术的日趋成熟信息技术已经成为拓展人类创造性能力的工具.那么如何才能提高学生应用信息技术的能力呢就需要在教学中抓实效因此教学管理尤其重要如何改进教学管理对提高信息技术的有效性促进教学质量的提高有重要意义第一应该抓好备课的流程管理这是提高效率的首要条件减轻学生负担的基础备课不

  • 实施.ppt

    教学的组织与实施 常州工学院 潘金林 高等教育学博士 教授一个成功的科学家未必能成为一个成功的教师优秀的教师不仅需要一定的天赋更多地需要专业化的学习与训练发达国家高等教育改革的趋势:对教学的学术的大学唯一不变的就是它的可变性每一代年青人都是对大学教师才智的挑战一大学课程教学的基本类型二大学课程的教学程序及其规范三理论课的组织与实施★一大学课程教学的基本类型理

  • .doc

    在信息技术教学中增强学生责任意识培养的研究小 结滨河小学 刘海东ESIbV:f)rD7s0学生是国家的未来和希望学生具有良好的行为习惯将直接关系到一个国家国民素质的提高学校教育仍是教育主渠道的今天信息技术教学中培养学生的在信息技术教学中增强学生责任意识培养的研究是每一位教师需要认真思考的问题下面结合教学实践研究从以下几方面作简单小结:一加强制度的学习《电子阅览室管理制度》1保持

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部