单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生物一轮复习系列课件提升能力夯实基础必修22011高考新课标专用点击翻动 新人教版共18套 2-3? 遗传的基本规律顺序与标注与新课标考纲相同(2)基因的分离定律1孟德尔遗传定律中的基本概念(1)交配类①杂交:基因型不同的生物体间的交配一般用×表示是育种工作中常用的方法可使控制不同性状的基因组合到一个个体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生物一轮复习系列课件提升能力夯实基础必修22011高考新课标专用:邵寄璋(生物特级教师)点击翻动 新人教版共18套 2-3? 遗传的基本规律顺序与标注与新课标考纲相同(2)基因的自由组合定律1用黄色圆粒与绿色皱缩豌豆杂交F1全部是黄色圆粒基因型为YyRrF2表现型有四种分别为黄圆黄皱绿圆绿皱比例是9:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 基因的分离定律要点疑点难点交配类基因型不同的生物体间相互交配的过程 杂交1基本概念 自交测交基因型相同的生物体间相互交配植物体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受粉自交是获得纯系的有效方法 就是让杂种第一代与隐性个体相交用来测定F1的基因型 要点疑点难点相对性状性状类显性性状隐性性状性状分离显性的相对性性状生
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级双基自主落实核心互动突破活页限时训练高考真题集训单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级双基自主落实核心互动突破活页限时训练高考真题集训单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级双基自主落实核心互动突破活页限时训练高考真题集训第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)遗传学的基本知识及概念1.实验材料的选择----选用豌豆作为实验材料的优点(1
一轮复习2-2-1 遗传的基本规律——基因的分离定律 【知识整理】1(假说- - -演绎法)孟德尔一对相对性状的杂交实验过程总结:如何从细胞学角度分析基因分离定律的实质和发生的时间(用图形表示)从细胞学的角度分析分离定律适用范围分离定律的适用范围 【情境设计】某
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元遗传学的奠基人提出基因的分离定律和基因的自由组合定律孟德尔用豌豆做杂交实验孟德尔成功的原因1选择豌豆作为实验材料2研究方法:由单因子到多因子(由简到繁)3应用统计学原理对实验结果进行分析4实验程序科学严谨:问题→实验→假设→验证→结论选用豌豆作为试验材料的优点(1)豌豆是严格 植物而且
黄陵中学高三生物测试题一.选择题(每小题2分共50分)1. 下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中错误的是( )A.换高倍镜前需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B.换高倍镜后必须先用粗准焦螺旋调焦再用细准螺旋调焦C.换高倍镜后物镜镜头与载玻片之间的距离减小D.换高倍镜后视野会变暗可增加进光量2.下列实验过程中细胞一直具有活性的是 ( )A. 观察DNA和RNA在细胞中分布
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通高中生物新课程高中生物教材必修2生物必修2一孟德尔选择豌豆做实验的原因二一对相对性状的杂交实验三对分离现象的解释四对分离现象解释的验证五基因分离定律的实质六基因型和表现型七孟德尔遗传实验的科学方法八分离定律的应用第一节 基因的分离定律第三章 遗传和染色体生物必修2孟德尔 1865年孟德尔在布隆自然历史学会上宣读了
一.考纲解读1. 选材:孟德尔用豌豆作杂交实验材料有什么优点 (1)豌豆是自花传粉植物而且是闭花受粉所以在自然状态下能避免外来花粉的干扰(自然状态下各个品种的豌豆都是纯种)结果既可靠又易于分析(2)豌豆的一些品种具有易于区分的相对性状试验结果易于观察和分析(3)繁殖周期短后代数量大(一)孟德尔的豌豆杂交实验(三)分离规律的实质及细胞学分析(三)分离定律的解题方法及规律Fn5.蜜蜂的体色褐色对
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