单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小学生课外阅读方法指导 一小学生课外阅读的意义1首先小学有充足的学习时间 2小学生有非常强烈的好奇心和求知欲 3小学不仅是学生学业的根基更是个性成长和人格完善的关键阶段 二在学校孩子最听老师的话教师会
浅谈小学生课外阅读方法的指导梅堰实验小学 高佩玲内容提要:面对知识经济时代的挑战作为语文教育重要组成部分的课外阅读日益显示着它的重要性小学语文新课程标准也明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整本书为了确保小学生的课外阅读量能达到新课标的要求加强小学生课外阅读势在必行但当前小学生课外阅读的现状令人担忧这就要求教育工要作好恰当的指导本文从选
小学生阅读方法指导2010年3月读书破万卷下笔如有神这是语文教学中的千年古训也是我们开展读书活动所遵循的原则为了开展读书节活动认真落实真正让小学生少做题多读书读好书促进小学生语文综合素养的全面提高新课程标准的要求利用阅读课课前课余的时间开展读书活动我们打算从以下做好学生阅读方法的指导一 激发读书兴趣营造读书氛围拓宽课内外阅读渠道 苏霍姆林斯基曾说:学校教育的缺点之一就是没有那种占据学生的全部
小学生阅读方法指导针对学生好读书却不得要领或只看热闹或纯为猎奇读书不少却收效不大的现状特发一份小学生阅读方法指导与众家长共同学习??? 一主要读书方法??? 21世纪是信息飞速发展和快速传递的社会面对琳琅满目的书籍报刊人们既没时间也完全没有必要全部精读细读而应依据书目和实际需要区别对待有所选择??? 1三读法 ⑴ 浏览性的泛读对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊可采取浏览法即随便翻翻
中学生语文课外阅读方法指导众所周知语文课外活动是语文教学的继续与补充扩展与延伸它能使中学生在教学中学到的语文知识语文能力得到实践上的应用能帮助学生更有效地深化知识与提高能力因此我们要树立大语文的教学观举办形式多样的课外活动以激发学生的学习兴趣从而得法于课内收益于课外课外阅读是语文课外活动最主要最便捷最有效的形式之一如何指导中学生搞好课外阅读养成良好的阅读习惯已成为广大教师不断探索和追
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指导学生课外阅读《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析代替学生阅读实践要珍视学生独特的感受体验和理解就像通常所说的一千个读者就有一千个哈姆雷特一样由于学生的个体差异他们对文章的体会和感受也是各不相同的我们教师所要做的就是发掘这种不同激发学生的感悟力而不是只求一个千篇一律的统一答案首先我们不能把课外阅读仅仅定义为课外时
如何指导小学生课外阅读【内容提要】:重视课外阅读指导多看书看好书是提高育人质量的重要措施之一由于受课时的限制小学语文课本里的课文数量是很有限的为了尽快地提高学生的读写能力扩大学生的知识面努力培养学生多读课外书是关键所在【关键词】:课外阅读 内容广泛 加强认识 方法多样课外阅读是最经常最重要的语文课外活动通过多种渠道增加学生选择读物引导学生把语文课内学到的方法运用到课外阅读中去培养学
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小学生课外阅读指导课教案活动目标:掌握调查和采访的一些方法 能对一些数据进行分析和整理教学过程一 师引入:这节课我们开展研究活动二师生共同研讨确定小课题准备研究购书应注意些什么你现存有哪些书三研讨 就其中的一个问题展开讨论 小组讨论师进行指导 四确定方法 师:你觉得用什么方法更合适些 小组展开讨论(根据学生的回答是归纳并板书: 问卷调查 采访等)师:
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