11/ NUMS 11 课时分层作业(十四) (建议用时:40分钟)题组一 基因工程在农牧业方面的应用1.我国转基因抗虫棉是在棉花细胞中转入Bt毒蛋白基因培育出来的,它对棉铃虫具有较强的抗性。下列叙述错误的是( )A.Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离的B.Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中C.培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验D.用DNA聚合酶连接经切割的Bt毒蛋白基
12/ NUMS 12 课时分层作业(十三) (建议用时:40分钟)题组一 目的基因的筛选与获取1.DNA的复制需要引物,主要原因是( )A.可加快DNA的复制速度B.引物可与DNA母链通过碱基互补配对结合C.引物的5′端有助于DNA聚合酶的延伸DNA链D.DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链D [DNA聚合酶不能从5′端开始合成DNA,而只能从3′端延伸DNA链,因此,DNA复制需要引物
10/ NUMS 10 课时分层作业(十) (建议用时:40分钟)题组一 受精1.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是( )A.受精卵是具有全能性的细胞B.受精卵中的DNA一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D.受精卵中的染色体一半来自精子B [受精卵是具有全能性的细胞,且受精卵的全能性最高,选项A正确;受精卵的细胞核DNA一半来自卵细胞,而细胞质DNA几乎都来自卵
12/ NUMS 12 课时分层作业(十一) (建议用时:40分钟)题组一 体外受精1.下列有关哺乳动物体外受精的叙述,正确的是 ( )A.给实验动物注射促性腺激素,使其产生更多的精子B.从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获能的精子受精C.卵母细胞和精子采集后即可完成受精D.卵母细胞与精子受精时才能完成减数第二次分裂D [给实验动物注射促性腺激素,目的是使其产生更多的卵细胞,A错误;从
12/ NUMS 12 课时分层作业(六) (建议用时:40分钟)题组一 植物繁殖的新途径1.下列属于植物的微型繁殖技术的是( )A.兰花的芽尖组织培育成兰花幼苗B.水稻种子萌发并长成新个体C.扦插的葡萄枝条长成新个体D.柳树芽发育成枝条A [微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术,也叫快速繁殖技术。水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育;扦插的葡萄枝条长成新个
11/ NUMS 11 课时分层作业(四) (建议用时:40分钟)题组一 发酵工程的基本环节1.利用酵母菌酿酒时,从开始便持续向发酵罐内通入无菌空气,结果是( )A.酵母菌大量死亡,酒精减产B.酵母菌数量不多,酒精产量不变C.酵母菌数量增多,酒精减产D.酵母菌数量增多,不产生酒精D [酵母菌是兼性厌氧菌,有氧呼吸产生的能量多、繁殖快,无氧呼吸产生酒精。如果从开始便持续通入无菌空气,进行有氧
11/ NUMS 11 课时分层作业(十二) (建议用时:40分钟)题组一 基因工程及其诞生和发展1.科学家经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术基因工程。实施该工程的最终目的是( )A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状D [该题的关键词是“最终目的”,A、B、C三项都是基因工程的技术手段,这些手
11/ NUMS 11 课时分层作业(十六) (建议用时:40分钟)题组一 转基因的成果1.以下有关基因工程应用的说法正确的是( )A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大的动物C.基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D.科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中,或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性,以提高氨基酸的含
12/ NUMS 12 课时分层作业(十五)(建议用时:40分钟)题组一 蛋白质工程的基本原理1.合成天然不存在的蛋白质应首先设计( )A.基因结构 B.RNA结构C.氨基酸序列D.蛋白质结构D [合成天然不存在的蛋白质属于蛋白质工程。实施蛋白质工程的前提是了解蛋白质的结构与功能的关系,首先要从设计蛋白质的结构入手,然后再根据基因工程的方法通过基因修饰或基因合成,合成相应的蛋白质,从而
10/ NUMS 10 课时分层作业(一)(建议用时:40分钟)题组一 传统发酵利用的微生物1.下列关于毛霉的叙述,错误的是( )A.毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B.毛霉属于异养生物,在生态系统中属于分解者C.毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D.豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝A [毛霉是一种丝状真菌,具有成形的细胞核,其菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝之分。]2.下列关于乳酸菌的说
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