第一章 有理数基础辅导【知识梳理】1.数轴:数轴三要素:原点正方向和单位长度数轴上的点与实数是一一对应的2.相反数实数a的相反数是-a若a与b互为相反数则有ab=0反之亦然几何意义:在数轴上表示相反数的两个点位于原点的两侧并且到原点的距离相等3.倒数:若两个数的积等于1则这两个数互为倒数4.绝对值:代数意义:正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0 几何意义:一个数的绝对值就是在
初中数学竞赛辅导第一讲 有理数的巧算1计算:(1)(2)2(1)(2)3(1) (2) (3)4(1)(2)(3)5(1)(2)(3)答案:1(1)20(2) 2(1)(2) 3(1)(2)(3) 4(1)(2)(3) 5(1)500000(2)(3)训练:12345678 : : :
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第一章 有理数正数和负数导学案1【学习目标】1.理解正数负数的意义2.会正确地判断正数还是负数3会用正数和负数表示具有相反意义的量【学习重点与难点】重点:理解正数负数的意义难点:负数的引入.【学习过程】课前准备: 1自学课本第1页至第3页的内容并回答课本中的有关问题2我们小学学过的数有什么举例说明3现实生活中我们在很多地方如:温度计药品说明书海拔产量中遇到-3℃-10mg-200m-5℅这样
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初一奥数辅导教案(1) ——数字谜宫数字谜宫主要由数字谜和数阵两部分构成数字谜是指在某些运算式中缺少数字或缺少运算符号要用数字或符号填补为些残缺的算式这需要我们根据运算法则数的特征去作正确的判断推理常见有:空格填数文字或星号填数和数性填数如果把一些数按一定的规则填在特定形状的图形中这样的图形就叫做数阵图幻方是一种特殊的数阵图解决这两类问题一般来说可以用尝试法即用凑与猜的方法对于较复杂的问
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第1章 有理数一教学目标: 1.使学生体会具有相反意义的量并能用有理数表示 2.能在数轴上表示有理数并借助数轴理解相反数和绝对值的意义 3.会求有理数的相反数和绝对值(绝对值符号内不含字母) 4.会比较有理数的大小 5.了解乘方的意义掌握有理数的加减乘除法和乘方的运算法则能进行有理数的加减乘除法乘方运算和简单的混合运算 6.会用计算器进行有理数的简单运算 7.理解有理数的运算律
初一数学学习卷——第二章 有理数(1)第一课 正数和负数初一( )班 日期:2008年 月 日一引入问题北京某一天最高气温为零上3℃最低为零下5℃北京这天的最高气温与最低气温相差多少℃二提出问题1上题中的的零上3℃与零下5℃是表示 意义的量日常生活中常会遇到这样的一些表示 意义的量如:(1)汽车向东行驶3千米和向西行2千米(2
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