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调控倦怠——学会压力管理??(一)职业倦怠与职业压力长期以来教师总是被认为地赋予太多的社会意义几乎已成了某种特定的社会形象人们教师在精神上把他们抬到一个无法企及的高度 人们对教师的期望是多种多样的大体上人们对教师有八种角色期待依据人本取向教师被期待为一个拥有个性且致力于自我实现的人依据师范取向教师被期待为一个在道德学识方面均足以作为学生表率与模范的人依据博通取向教师被期望为一个具有广博知
大学生学业倦怠问题研究报告——以常州大学为例罗胜珲 09451134 周睿09451140 【摘要】大学生学业倦怠是指大学生对学习没有兴趣或缺乏动力却又不得不为之从而感到厌烦产生身心俱疲并消极对待学习活动的心理状态许多研究显示学业倦怠现象在大学中已较为严重大学生对学习感到厌倦继而产生消极态度和行为更有学生因此而退学通过问卷调查常州大学的学业倦怠状况了解当前常州大学生学业倦怠的现状主要因素和特
幼儿园教师职业压力与职业倦怠案例研究——以新桥医院幼儿园为例重庆市新桥医院幼儿园 陈 薇一引言随着社会的发展和教育改革的需求幼儿园对教师提出了越来越高的要求随之也让教师产生了空前的职业倦怠和职业压力而新桥医院幼儿园的教师队伍不论在年龄上还是专业素质方面都处于参差不齐的状态教师的倦怠情绪和职业压力也日趋严重这既制约了教师的专业发展也束缚了整个幼儿园的发展如何帮助教师克服由职业倦怠和职业压力带来的
关于大学生学业倦怠问题研究计划书一研究背景及其意义项目背景历史的进程步入21世纪这是一个高唱知识经济和学历社会的时代随着社会的飞速发展社会竞争越来越激烈对于人才这一社会竞争的核心要求更是日趋提高可是近年来在各个高校一个不和谐的现象却悄然出现:相当一部分的大学生出现对学习缺乏热情对学习冷漠悲观逃课暴力现象频发甚至逃离教室逃离学校等学业倦怠的症状在本应该最为重视知识和文明的高校校园居然出现如此倦怠的群
职业压力与中小学教师职业倦怠的相关研究老师您好:这是一份关于教师生活压力状况的问卷请您根据您的实际情况认真填写本问卷是匿名的仅供研究所用谢谢您的配合问卷Ⅰ(请在您认为合适的选项下打尽量避免过多地选择中间选项即偶尔一栏)问卷内容总是经常偶尔极少从不1早晨起床想到不得不面对一天的工作时您感觉很累2您觉得所教学生一级不如一级3您觉得教师的社会地位较高4下班的时候您感觉精疲力竭5学生会主动找您谈自己的困惑
大学生时间管理倾向与学习倦怠关系研究调查问卷请您认真阅读问卷中的每一道题目并根据自身的实际感受作答 为了保证本次研究调查结果的准确性请您如实地填写所有的问题您的回答对于我们得出正确的结论很重要希望能得到您的配合和支持谢谢个人信息部分性别年级所在学校所学专业类型(文理工)科学习本专业是否被调剂女2008吉林农业大学文否一 问卷部分(在相应的选项里数入中文的句号即可)0123456从不极少一
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第 38 卷 第3 期
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