第11课 体会移风易俗(课时)教学目标一知识与技能 1了解什么是风俗影响风俗变迁的因素风俗的差异及其强大的导向功能 2学习和了解古今中外历次改革都把移风易俗当作革新的重要举措探究移风易俗与改革的关系二过程与方法 1通过与学生探讨中国各地不同形式的民居导入新课 2通过将齐鲁两国的情况以及汉族与匈奴的情况进行比较让学生总结出不同地区不同民族之间风俗的差异性 3带领学生阅读课文提供的关于风俗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究:探索中国近代政体变化的艰难历程第18课一宪政思想的传入1学习西方的物质文明(器物)时间:鸦片战争到19世纪60年代(1)师夷长技以制夷代表人物:抵抗派林则徐魏源等(2)师夷长技以自强——洋务运动代表人物:洋务派曾国藩等一宪政思想的传入1学习西方的物质文明(器物)2学习西方的政治文明(制度)时间:19世纪70年代代表人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级综合探究用一次方程(组)解决问题1你知道是几折销售吗问题一一商店出售书包时将一种双肩背的书包按进价提高50作为标价然后再按标价8折出售这样商店每卖出一个书包可盈利8元问这种书包每个进价多少我应该从哪里开始商品销售中的有关问题首先要理解:进价(成本)售价原价标价利润利润率和打折等相关量的关系你知道吗1利润=售价-进价(成本)2利
综合探究信息提取信息表述读图表述读表表述分 类(一)文字材料类题型(二)表格类题型(三)漫画类题型(四)综合题型(文字材料加表格或图画)表格类题型的解题方法1、审题,先明白是关于什么的数据结果。2、比较表格数据方式:横比,竖比,横竖比。3、要注意:最大值、最小值、趋势比(越来越多、越来越少等等)、数据之间对比、整体反映的问题。4、探究材料不要超出材料,结果和启示都应从材料中来,紧扣材料。“美林
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1.归纳式探究——研究弹簧的刚性系数: 我们知道弹簧受到的拉力越大弹簧伸长的长度就越大但是用同样大小的力去拉两只不同的弹簧伸长的长度不同这说明弹簧有软硬之分容易被拉伸的弹簧比较软反之比较硬弹簧的软硬用它的刚性系数来表示刚性系数越大弹簧越硬为了研究弹簧的刚性系数与哪些因素有关通过有关实验探究取得数据如下(其中:S为制造弹簧的金属丝的横截面积n为弹簧的匝数r为弹簧的半径A为弹簧的刚性系数):
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2如图装置将溶液A逐滴加入固体B中下列叙述正确的是 A.若A为浓盐酸B为MnO2C中盛品红溶液则C中溶液褪色B.若A为醋酸B为贝壳C中盛过量澄清石灰水则C中溶液变 浑浊 C.若A为浓氨水B为生石灰C中盛A1C13溶液则C中先产生白色沉淀后沉淀又溶解D.若A为浓硫酸B为Na 2SO3固体C中盛石蕊试液则C中溶液先变红后褪色A
你们都知道有哪些地图种类吗如果有一天你要去福建省厦门市旅游你需要准备哪些地图呢从图1-35中可以知道我国东南沿海各省区的分布位置和其省会的位置从图1-36中可以知道福建省各市的分布位置能清楚的找到厦门市的位置同样图幅的地图比例尺越小表示的实际范围越大内容越粗略如图1-35比例尺越大表示的实际范围越小内容越详细小选择:(考虑时间花销舒适程度)第四步:如何设计旅游路线课外小知识:世界最长的高原铁路
综合探究:讲求效率 维护公平知识目标:引导学生通过自主探究进一步懂得效率公平及其二者的辩证关系懂得效率和维护公平的重要性通过探究活动帮助学生从收入分配角度对如何提高经济效率调动人们的生产劳动积极性提出初步的合理建议能够对如何更加注重公平促进社会财富的公平分配建设社会主义和谐社会提出合理建议能力目标:通过自主探究培养学生一切从实际出发实事求是的的态度和用辩证的观点看问题的能力情感态度价值观目标:通过
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