二次函数y=ax2bxc的图象和性质(第二课时)学案活动一:创设情境引出问题看视频思考并回答老师的提问活动二:类比探索解决问题1已知一次函数的图象经过点A(-10)B(12)求此一次函数的解析式.问:以上求解析式的方法我们称为____ _____它主要的做法是
二次函数y=ax2bxc的图象和性质(第二课时)学案活动一:创设情境引出问题 1某校九年级的一场篮球比赛中如图所示队员甲正在投篮已知球出手时离地面高m与篮圈中心的水平距离为7m当球出手后水平距离为4m时高度为4m.水平距离为10m时球首次与地面接触设篮球的运动轨迹为抛物线篮圈距地面3m.建立如图的平面直角坐标系请判定此球能否准确投中活动二:类比探索解决问题2已知一次函数的图象经过点A(
二次函数y=ax2bxc的图象和性质(第二课时)教案一知识目标?通过用待定系数法求二次函数解析式的探究让学生掌握求二次函数解析式的方法?二能力目标?能灵活的根据条件恰当地选择解析式的模式体会二次函数解析式之间的转化?三情感价值观?从学习过程中体会学习函数知识的价值从而提高学习函数知识的兴趣四教学重点?会根据不同的条件利用待定系数法求二次函数的函数关系式?五教学难点?在实际应用中体会二次函数作
22.14 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第1课时 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质1.会画二次函数y=ax2+bx+c的图象,能将一般式化为顶点式,掌握顶点坐标公式,对称轴的求法.2.能将一般式化为交点式,掌握抛物线与坐标轴交点坐标的求法.3.会求二次函数的最值,并能利用它解决简单的实际问题.阅读教材第37至39页,自学“思考”和“探究”,掌握将一般式化成顶点式的方法.[来
③42 议一议当x>0 (在对称轴的右侧)时 y随着x的增大而增大. 你能根据表格中的数据作出猜想吗-3-6画一画(2)抛物线 在x轴的 方(除顶点外)在对称轴的左侧y随着x的 在对称轴的右侧y随着x的 当x=0时函数y的值最大最大值是 当x
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质第1课时 二次函数yax2bxc的图象和性质1.会画二次函数yax2bxc的图象.2.熟记二次函数yax2bxc的顶点坐标与对称轴公式.3.用配方法求二次函数yax2bxc的顶点坐标与对称轴. 一情境导入火箭被竖直向上发射
22.1.4 二次函数y=ax2bxc的图象和性质第1课时 二次函数y=ax2bxc的图象和性质◆基础扫描1. 函数的图象顶点坐标是( )A. B. C. D. 2. 已知二次函数的图象如图1所示则下列关于间的关系判断正确的是( )A.<0 B. <0 C. D. [来源:学科网ZXXK]Oyx
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质第1课时 二次函数yax2bxc的图象和性质1.会画二次函数yax2bxc的图象.2.熟记二次函数yax2bxc的顶点坐标与对称轴公式.3.用配方法求二次函数yax2bxc的顶点坐标与对称轴. 一情境导入火箭被竖直向上发射
22.1.4 二次函数y=ax2bxc的图象和性质第1课时 二次函数y=ax2bxc的图象和性质◆基础扫描1. 函数的图象顶点坐标是( )A. B. C. D. 2. 已知二次函数的图象如图1所示则下列关于间的关系判断正确的是( )A.<0 B. <0 C. D. [来源:学科网ZXXK]Oyx
22.1.4 二次函数yax2bxc的图象和性质第1课时 二次函数yax2bxc的图象和性质INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1.会画二次函数yax2bxc的图象.2.熟记二次函数yax2bxc的顶点坐标与对称轴公式.3.用配方法求二次函数yax2bxc的顶点坐标与对称轴. INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入I
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