义务教育物理课程标准修订工作说明各位和专家:现呈送义务教育物理学科课程标准修订工作说明本说明分下列几部分:实施调研及国际比较概述1.调研规模及专题2.调查主要结论3. 国际比较概述修订的指导思想与原则1. 修订的指导思想与原则2. 修订过程的说明三修订内容的说明1关于前言课程目标的修订2关于内容标准中科学探究的修订3关于内容标准中科学内容的修订4关于实施建议的修改义务教育物理课程标准修订组2
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第一部分 前 言现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正确的情感态度与价值观
义务教育地理课程标准修订稿?第一部分?前言?现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题?义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品味和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学生形成正
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级44单击此处编辑母版标题样式义务教育语文课程标准修订语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程义务教育阶段的语文课程应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通吸收古今中外优秀文化提高思想文化修养促进自身精神成长 课标坚持 工具性与人文性的统一这一理念是为了更好地体现素质
义务教育语文课程标准(修订征求意见稿)义务教育语文课程标准修订组2011年1月目 录第一部分 前言 一课程性质 二课程基本理念 三课程设计思路第二部分 课程目标 一总目标 二分目标第三部分 实施建议 一教学建议 二评价建议 三教材编写建议 四课程资源开发与利用的建议附录 一关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 二关于课外
人教版初中物理教材(修订版)修订说明一教材修订的背景情况(一)课标修订教材相应修订如删去颜料混合内容将知道波长频率和波速的关系改为知道波长频率和波速增加了几个知识点: 探究并了解液体压强与哪些因素有关摩擦起电磁场地磁场(二)教材使用已十年多需要进行较大的修改整体反映教科书整体难度合适联系生活活动多体现学生自主学习的思想起到了提高学生学习兴趣培养学生科学素养的目的除正面的意见外老师们反映较多的
教育部:义务教育各学科课程标准(2011年版)发布2001年国家启动了新世纪基础教育课程改革经过十年的实践探索课程改革取得显著成效构建了有中国特色反映时代精神体现素质教育理念的基础教育课程体系各学科课程标准得到中小学教师的广泛认同同时在课程标准执行过程中也发现一些标准的内容要求有待调整和完善为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》适应新时期全面实施素质教育的要求
义务教育物理课程标准(2011年版)解读报告一物理课程标准修订的原则和目标《义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准(实验稿)》)自2001年颁布实施以来对义务教育物理课程改革的推进发挥了积极作用为适应新时期课程改革的需要根据教育部要求对《标准(实验稿)》进行修订本次修订的主要指导思想是坚持基础教育课程改革的大方向注重学生科学素养的提升学生应对未来社会的挑战突出课程的基础性时代性
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