相关文档

• 小学四年级暑假奥数培训第一讲：和倍问题与差倍问题.doc

  和 倍 问 题已知大小两个数的和及它们的倍数关系求大小两个数的问题叫和倍问题解这类应用题关键是要找准标准数（即1倍数）一般说来题中说是谁的几倍把谁就确定为标准数求出倍数和之后再求出标准数的数量是多少根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系再去求另一个数（或几个数）的数量数量关系可表示为：两数和÷（倍数1）=小数（1倍数）小数（1倍数）×倍数=大数（几倍数）或两数和—小数（1倍数）=大

• 小学四年级暑假奥数培训第一讲：和倍问题与差倍问题.doc

  和 倍 问 题已知大小两个数的和及它们的倍数关系求大小两个数的问题叫和倍问题解这类应用题关键是要找准标准数（即1倍数）一般说来题中说是谁的几倍把谁就确定为标准数求出倍数和之后再求出标准数的数量是多少根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系再去求另一个数（或几个数）的数量数量关系可表示为：两数和÷（倍数1）=小数（1倍数）小数（1倍数）×倍数=大数（几倍数）或两数和—小数（1倍数）=大

• 小学四年级暑假奥数培训第一讲：和倍问题与差倍问题.doc

  和 倍 问 题已知大小两个数的和及它们的倍数关系求大小两个数的问题叫和倍问题解这类应用题关键是要找准标准数（即1倍数）一般说来题中说是谁的几倍把谁就确定为标准数求出倍数和之后再求出标准数的数量是多少根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系再去求另一个数（或几个数）的数量数量关系可表示为：两数和÷（倍数1）=小数（1倍数）小数（1倍数）×倍数=大数（几倍数）或两数和—小数（1倍数）=大

• 三年级奥数和倍问题差倍问题和差问题(1).doc

  和倍问题两数和÷(倍数1)=大数例题1 学校将360本图书分给二三两个年级已知三年级所分得的本数是二年级的2倍问二三两个年级各分得多少本图书练 习 一1小红和小明共有压岁钱800元小红的钱数是小明的3倍小红和小明各有压岁钱多少元2学校将360本图书分给二三年级已知三年级所得本数比二年级的2倍还多60本二三年级各得图书多少本例题2 小宁有圆珠笔芯30枝小青有圆珠笔芯15枝问小青给小宁多

• 四年级奥数培训3.3差倍问题.doc

  第三讲 差倍问题【专题导引】解答差倍应用题时先要求出与两个数的差对应的倍数差在一般情况下它们往往不会直接告诉我们这就需要我们根据题目的具体特点将它们求出当题中出现三个或三个以上的数量时一般把题中有关数量转化为标准量之间倍数关系对应的数量解答差倍应用题的基本数量关系是：差÷（倍数－1）=小数小数×倍数=大数 或 小数差=大数【典型例题】【例1】学校去年有12人参加体育兴趣小组今年是去年的2倍少3人

• 小学四年级第一学期奥数培训第四讲__和倍和差倍.doc

  第四讲 和倍与差倍两块小麦试验田共收小麦7500千克已知第二块地比第一块地的产量多3倍求这两块地各收小麦多少千克某畜牧场有牛羊共1502只如果牛减少50只羊增加350只那么羊的只数比牛的只数的3倍多2只求原来牛羊各有多少只四五六年级共植树480棵六年级植树的棵数是四年级的3倍四年级比五年级少30棵求每个年级各植树多少棵已知两数这和是649其中一个数的个位数是0如果把这个数个位数0去掉则和另一个数

• 小学四年级奥数——差倍问题.docx

  差倍问题专题简析：解答差倍问题时先要求出与两个数的差对应的倍数差在一般财政部下它们往往不会直接告诉我们这就需要我们根据题目的具体特点将它们求出当题中出现三个或三个以上的数量时一般把题中有关数量转化为与标准量之间倍数关系对应的数量解答差倍应用题的基本数量关系是： 差÷（倍数－1）=小数 小数×倍数=大数 或：小数差=大数例1：光明小学开展冬季体育比赛参加跳绳比赛的人数是踺子人数的3倍比踢踺子的多

• 四年级奥数差倍问题.docx

  #

• 第一讲--和倍差倍问题.doc

  第四讲 和倍差倍问题 知识回顾：1己知两个数的和以及两个数间的倍数关系求两数分别是多少的数学问题叫做和倍问题在解答和倍问题时我们一般将两个数中较小的数作为标准可得到如下关系：两数和÷（倍数1）标准数标准数×倍数另一个数 或： 两数和-标准数另一个数2己知两数的差以及两数间的倍数关系求两数的问题叫做差倍问题解答差倍问题一般

• 第12讲_和倍与差倍问题.doc

  第12讲 和倍与差倍问题　　种花和种瓜 苹果和梨　　姐姐王小华 一篮苹果一篮梨　　弟弟王小瓜 两篮相差二十一.　　姐姐小华栽花 四篮苹果换篮梨　　弟弟小瓜种瓜. 数量才是一样的.　　小华每栽三棵花 聪明一休请算算　　小瓜就种一棵瓜 多少苹果多少梨　　两人共种八十八.　　请你算算：　　小华栽了多少花　　小瓜种了多少瓜　　 　　同学们你们可知这两首绕口令似的儿歌分别包含着什么数学问题吗如略去其趣