PAGE4 NUMPAGES49.1 用表格表示变量之间的关系 导学案学习目标1.经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程获得探索变量之间关系的体验进一步发展符号感.2.在具体情境中理解什么是变量自变量因变量并能举出反映变量之间关系的例子.3.能从表格中获得变量之间关系的信息能用表格表示变量之间的关系并根据表格中的资料尝试对变化趋势进行初步的预测.流程引入新课 探索新知
PAGE3 NUMPAGES39.2 用表达式表示变量之间的关系学习目标:1经历探索某些图形中变量之间的关系的过程进一步体会一个变量对另一个变量的影响发展符号感2能根据具体情景用表达式表示某些变量之间的关系3能根据表达式求值初步体会自变量和因变量的数值对应关系学习重点:1找问题中的自变量和因变量2根据表达式找自变量和因变量之间的对应关系学习难点:根据表达式找自变量和因变量之间的对
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《用表格表示变量之间的关系》教学案课 题用表格表示变量之间的关系课 型新授课第1课时教学目标知识与技能理解什么是变量自变量因变量能从表格中获取变量之间关系的信息并能用表格表示两个变量之间的关系过程与方法经历探索具体情境中两个变量之间的关系的过
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PAGE4 NUMPAGES4《用表格表示变量之间的关系》一填空题:(每题10分共20分)1.小明的妈妈自小明出生时起每隔一段时间就给小明称一下体重得到下面的数据:年龄(岁)012345678910体重(kg)5152023.526.3293132.834.53637 从表中可以得到:小明体重的变化是随小明的________的变化而变化的这两个变量中________是自
PAGE4 NUMPAGES49.1 用表格表示变量之间的关系课标解读:新课程标准指出:函数是研究运动变化的重要数学模型它体现的变化与对应的关系是重要的基础课标要求现阶段的学生能探索简单实例中的数量关系和变化规律了解常量变量的意义 能通过表格刻画简单实际问题中变量间的关系结合数据对变量的变化情况进行初步讨论教材分析:选自义务教育教科书《数学》六年级下册第九章第一节通过探讨小车下滑的
PAGE2 NUMPAGES2《用表格表示变量之间的关系》1.某百货商场为研究销售规律对在店顾客人数作了分时段统计下面的表格是该商场某日从早9时到晚18时每隔1小时所作的在店顾客人数统计(单位:百人).时 刻9101112131415161718在店人数(百人)3798863321(1)什么时间商店人最多什么时间商店人最少(2)哪段时间之内商店人比较多哪段时间内商店人的人比
PAGE5 NUMPAGES59.1 用表格表示变量之间的关系一教学目标●知识与技能﹕(1)经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程获得探索变量之间关系的体验进一步发展符号感(2)在具体情境中理解什么是变量自变量因变量并能举出反映变量之间关系的例子(3)能从表格中获得变量之间关系的信息能用表格表示变量之间的关系并能根据表格中的数据尝试对变化趋势进行初步的预测●过程与方法: 经历探索
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