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  第9课 说木叶课时1 林庚(1910— )字静希我国现当代著名学者诗人文史学家在唐诗和楚辞的研究中卓有建树提出了著名的盛唐气象1933年毕业于清华大学中文系1933年出版了第一本自由体诗集《夜》 林庚先生历任厦门大学燕京大学北京大学中文系教授出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等走近识词释义1.词语认读袅袅灼灼涔阳窸窣褒寒砧言筌(ni

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  第9课 说木叶课时2 清华大学中文系教授既是诗人又是学者在唐诗和楚辞的研究中卓有建树提出了著名的盛唐气象简介(1933年)晚年全文结构：引题——主体——小结1—3段：木叶成为诗人笔下钟爱的形象4—6段：说明了木的两个艺术特征：1含有落叶的因素2有落叶的微黄与干燥之感带来疏朗的秋天气息7段：说明木叶与树叶在概念上相差无几在艺术形象上的差别几乎是一字千里1．木与树的意味有什么异同

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  第9课 说木叶应为茂林修竹北京大学出版社出版的《中国现代文学三十年》(修订本)中有这样一段话：但写来却只突出其自重自爱自然适意返璞归真的性情和生活的形态而茅林修竹仿佛也懂得这种纯真的境界天人合一物理和人理达到完美的和谐(第243页)文中的茅林修竹应为茂林修竹茂指茂盛茂密修指长高茂林修竹的意思是茂密高大的树丛竹林茅指的是白茅也泛指茅草一类的植物茅一般不高不与修搭配成词——摘自《咬文嚼字》2013

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  格一教学方案课题名称说木叶三维目标1了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质进而提高鉴赏古典诗歌的能力 2．了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点提高对古典诗歌的理解力和领悟力 3．能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象 重点目标中国古典诗歌语言暗示性的特点难点目标全文表面是分析古诗中木叶的艺术特征而实质是谈诗歌语言的特点导入示标请同学们阅读下面的诗： 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声散入

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  说﹃木叶﹄林庚1910年2月22日生于北京1933年毕业于清华大学中文系1933年秋出版了第一本自由体诗集《夜》中国作家协会会员北京大学中文系教授中国古代文学专业博士生导师1928年考入清华大学中文系1933年毕业后留校1934年起在北京大学厦门大学燕京大学任中文系教授1952年任北京大学教授著有《中国文学史》《诗人屈原及其作品研究》《诗人李白》《唐诗综论》等十一部文集2006年10月4日林庚先生