第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观学案一、学习目标识记:主要的消费心理理解:怎样看待、评价各种消费心理准确理解四大消费原则的含义运用:根据理智消费的原则,模拟一份家庭消费计划,并结合个人行为,说说怎样才算一个理智的消费者二、基础知识填空1消费心理面面观()心理引发的消费盲目从众是不可取的。()心理引发的消费为显示与众不同而过分标新立异,不值得提倡。()心理引发的消费这种消费心理是不健康
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 多彩的消费第一框消 费 极 其 类 型1知识目标理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响明确消费类型的划分理解恩格尔系数的含义2能力目标培养综合认识影响消费水平因素的能力辨证分析我国消费结构变化的能力3情感态度与价值观目标正确看待我国消费
第三课 多彩的消费第2课时 树立正确的消费观一教材分析(一)课程标准的要求内容标准提示与建议描述几种消费心理比较消费行为的差异辨析消费观念的变化树立正确的消费观◆消费心理如从众心理求异心理追求时尚等消费行为如租赁消费贷款消费等◆针对消费观念的变化和冲突讨论艰苦奋斗精神的时代意义◆主张量入为出理性选择转变观念的意义 (二)教学依据在此之前学生们已经学习了影响消费水平的因素消费类型这为过
第三课 多彩的消费《经济生活》 第一单元 生活与消费李女士和张先生2002年结婚他们的共同爱好是旅游当时两人的月收入一共是8000元每逢假期两人就结伴出游游遍国内的山山水水2004年张先生接连升职使得两人的月收入增长到12000元于是二人开始计划出国游从东南亚到澳洲再到欧洲中东感受不同的异国风情 他们二人的旅游计划为什么能够从国内转移至国外最主要的因素是什么收入收入是消费的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一框 消费及其类型第三课 多彩的消费 小张是重庆市林业局的职员工作三年了小张的女朋友是垫江中学教师他们准备在明年结婚两人每月的总收入6000元左右目前还有10万元的积蓄他们在为结婚时买房还是租房犯愁 请同学们帮他出出主意是买房子还是租房子呢并说明理由小张的困惑一影响消费的因素(一)居民的收入水平 (前提
第三课 多彩的消费消费的含义(生活消费)指人们为了生存和发展通过吃饭穿衣文化娱乐等活动对消费和服务的消费消费目的途径消费对象(一)消费的类型 1.按消费对象分 有形商品消费劳务消费一消费及其类型2.按消费的目的分 生存消费(最基本)发展消费享受消费 3.按交易方式不同 (1)钱货两清消费(所有权和使用权由买主享有)(2)贷款消费(3)租赁消费(消
1.一般来说家庭消费(Q)随着对未来收入预期(P)物价水平(T)经济发展水平(E)利率(I)的变动而变动下列曲线中正确反映其变动关系的是 B
#
第三课 多彩的消费练习题一选择题1经济学家发现:工作不稳定的人比有着稳定工作的人有更高的储蓄愿望这是因为A.当前的消费水平影响收入水平 B.过去的收入水平影响消费水平C.前者与后者的消费观念不同 D.未来收入预期影响消费水平2朋友见面打招呼20世纪70年代是吃饭了吗如今流行搬新家吗旅游了吗进修了吗这反映出A.收入差距的扩大
第三课 多彩的消费 第一课时 消费及其类型影响消费水平的因素是什么答:消费水平受很多因素的影响其中主要是居民收入和物价总水平收入是消费的基础和前提消费不仅取决于当前的收入而且受未来收入预期的影响社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有着密切的联系消费的类型有哪些答:1按消费对象分:有形商品消费和劳务消费 2按交易方式分:钱货两清的消费贷款消费和租赁消费 3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报