Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题 表达.交流 知趣学 习目 标知识与能力: 学会解说事物时增加趣味性提高文章吸引力过程和方法: 学习运用数字比喻拟人比较等方法生动的解说事物情感和价值观:培养口语表达能力培养交流的美感重 点难 点重点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 表达 交流 知趣1知识能力:学会解说事物时增加趣味性提高文章吸引力 2过程方法:学习运用数字比喻似人比较等方法生动的解说事物3情感态度:培养口语表达能力学习目标重难点重点:能写富有知趣的文章难点:知趣的类型和方法 (1)同桌之间交流
#
第六单元比较阅读心理描写外貌描写语言描写《地震中的父与子》然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等着我他满脸灰尘双眼布满血丝衣服破烂不堪到处都是血迹这位父亲双眼直直地看着这些好心人问道:谁愿意帮助我这位父亲问:你是不是来帮助我你是不是来帮助我赏:父亲此时此刻心中就想着儿子因为平日父亲对儿子说的一句话使父亲和儿子都充满信心有生的希望赏:突出了父亲挖的时间之长之艰辛更突出了父亲对儿子深深的爱赏:文中好几
人民代表大会制度第八课 走近国际社会④何谓主权为什么是最重要的要素 2012年2月4日在联合国安理会对叙利亚问题决议草案进行表决时中国根据自己的态度投了反对票中国常驻联合国代表李保东说中国认为在当前形势下片面向叙利亚施压预断对话的结果或强加任何解决方案都无助于叙利亚问题的解决反而可能导致局势进一步复杂化 请运用主权国家履行国际义务的知识点评我国外交部发言人的回答
第二单元 分类与比较【例1】最长的画最短的画 要点提示:比较物体长短时首先要一端对齐再看另一端解析:主要考查物体长短的比较方法关键是要明确比较物体长短时一端要对齐观察可知图中有三根绳子它们的左端都已经对齐第一和第三根绳子是直的中间一根是弯曲的三根绳子的长短不一样很容易就能看出来第三根绳子最短第一根和中间一根绳子的右端也对齐如果把中间一根绳子弯曲的部分拉直那么中间的绳子要比第一根绳子长
#
比较大小六年级教学内容分析?1.教学主要内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册第一单元《负数》中的第二课时“比较大小”,包含:认识数轴,负数的大小比较。(课本第5~7页的例题,“做一做”及相应的练习)?2.教材编写特点:在学生初步认识负数后,例3安排了一个活动情境,在直线上表示从一点向两个相反方向运动后的情形,也就是在直线上表示正数、0和负数的内容,帮助学生进一步感受负数的意义并初步建立
认识比(1)宝应县曹甸中心小学 陈先强教学内容:国标本六年级数学(上册)第68 - 70页的例1例2以及相应的试一试和练一练练习十三的第1-5题教学目标:1.使学生在具体的情境中理解比的意义掌握比的读写方法知道比的各部分名称会求比值2.使学生经历探索比与分数除法关系的过程初步理解比与分数除法的关系3.使学生在观察思考和交流等活动中培养分析综合抽象概括的能力进一步体会数学知识之间的内
五 认识比单元教学要求:1使学生在现实情境中理解比的意义掌握比的读写方法知道比的各部分名称以及比与分数除法的关系理解并掌握比的性质能应用比的意义和基本性质求比值化简比能应用比的知识解答按比例分配的实际问题2使学生经历比的概念的抽象过程经历探索比与分数除法的关系以及比的基本性质的过程积累数学活动的经验进一步体会数学知识之间的内在联系培养观察比较抽象概括以及合情推理的能力3使学生在经历用比描述生
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报